為深化新課標落地實踐，推動智慧教學與核心素養育人深度融合，為青年教師搭建“技術賦能+經驗傳承”的雙軌學習平臺，促進師徒協同探索新型育人模式，重慶市沙坪壩區歌樂山小學于2025年9月下旬至10月下旬，開展主題為“賡續育人初心 奮楫智教新程”的成熟型教師展示課活動。校長傅允、副校長江蓮蓮、何艷秋全程深度參與。

本次活動中，44 位成熟型教師以“核心素養導向”為錨點，結合學科特色創新教學設計：各學科教師立足學科本質，或通過情境創設輔助知識理解，或聯動多元資源推動協作學習，或設計跨學科任務深化實踐探究。教師們充分運用學情分析、實驗演示等教學手段，將40分鐘課堂打造成“互動性強、探究性足、關聯性深”的育人場景，生動詮釋了成熟教師“傳經驗、幫創新、帶成長”的新時代“師徒帶教” 內涵。

全校教師參與熱情高漲，累計聽課達 669 人次，每人平均聽課 12 節次。職初教師不僅認真記錄“智慧教學策略”“差異化指導方法”等關鍵要點，還在課後梳理聽課反思，參與成熟教師組織的專題復盤會，圍繞“智慧工具適配性”“核心素養評價維度”“跨學科教學設計難點”等話題展開深度研討，形成“聽課—記錄—反思—研討”的閉環學習模式。 

11月3日下午，副校長江蓮蓮在全校政治學習會上以“以智教之筆，繪育人新篇”為題作總結講話。她指出，本次44 節展示課既緊扣新課標深化要求，又立足智慧教育發展趨勢，實現了“經驗傳承”與“技術創新”的雙向賦能，在“關注學生個體差異”“推動跨學科整合”“構建數字化評價體系”三個方面取得顯著突破；同時針對每位教師的課堂特色提出 “個性化提升建議”，鼓勵教師團隊以“教研相長、學思並進”的姿態，探索更符合新時代育人需求的教學模式。

本次活動的順利開展，不僅展現了成熟型教師“守正創新”的教學風采，為青年教師提供了“可借鑒、可實踐、可創新”的學習範例，更推動學校構建起“智慧化、協同化、常態化”的教研新生態。教學之路無終點，創新之途無止境，期待全體教師在今後的育人道路上，持續深耕智慧教學，以更優的教學實踐助力學生全面發展，共同書寫歌樂山小學育人新篇章。 

（圖文/沙坪壩區歌樂山小學）