為認真貫徹落實《樂山市幼兒園保育教育品質評估方案》精神，規範辦園行為，進一步提高幼兒園保育教育水準，促進幼兒健康成長，11月3日，樂山市教育局、樂山市教育科學研究所聯合專家組一行七人走進樂山市五通橋區實驗幼兒園，開展2025年市級幼兒園保教品質評估工作。通過聽取彙報、入班觀摩、實地考察和查閱資料等方式，專家組對幼兒園保育教育工作進行了系統、專業和細緻的評估指導。五通橋區教育局副局長徐宏飛、五通橋區教師進修學校幼教教研員鐘亞利等一行4人參加此次會議。樂山市教育局基教科幼教專幹毛霞主持此次評估活動。

評估伊始，余靜園長以“以愛育童心 以質築未來”為主題，圍繞辦園方向、黨建引領、衛生與保健、教育過程、環境創設和教師隊伍建設等方面系統闡述了園所2023年至2025年的教育實踐與發展願景，獲得專家組的積極關注和高度認可。

專家組秉持嚴謹細緻的態度，嚴格對照《樂山市幼兒園保教品質綜合評估體系（2025試行）》，以“走、訪、聽、查、看”為核心考察方式，結合查閱資料、交流指導等多元形式深入園所。在行政人員陪同下，專家們通過跟班觀察，全面考察了園所空間佈局、環境創設、設施設備配置等情況，實地察看活動室、功能室、戶外場地、廚房、保健室等重點區域。全程觀摩集教活動、生活活動和區域遊戲等幼兒一日活動環節，與行政人員、一線教師及保育員深入交流。並從辦園方向、保育與安全、教育過程、環境條件、隊伍建設等維度細緻核驗過程性資料。專家組全方位評估園所保教工作的制度化、規範化、科學化水準與實際成效，同時針對性提出建設性指導意見。

反饋評議會上，評估組專家根據評估體系對園所進行了綜合評價，對幼兒園的各項工作給予了充分認可與積極肯定。同時各專家成員結合自己考察的板塊給出了具有建設性的指導和建議，從而幫助幼兒園不斷提升和進步。

樂山市市中區教師發展中心幼教科室副主任楊俊霞圍繞“辦園方向”提出了幼兒園在黨建與辦園理念融合、品德啟蒙教育滲透日常和重視生活遊戲價值這三方面的亮點，同時提出推動品德教育常態化、梳理契合兒童發展的文化體系兩條建議。

樂山市井研縣幼兒園園長劉勇就“保育與安全”而言，提出了保育安全工作五大亮點，涉及制度完善、食譜公示、習慣培養、檔案管理、設施配備等方面，同時提出了關於飲水機出水、電子秤配置、戶外小山坡防撞措施優化的三條建議。

樂山市實驗幼兒園副園長蔡敏艷就“教育過程”而言，肯定了樂山市五通橋區實驗幼兒園在活動組織、幼小銜接、語言活動設計等方面的亮點，同時提出優化保教計劃（差異化、細化周計劃）、優化室內外動態路線、加強課程校本班本化建設、深入遊戲研究（創設區域、豐富材料、建立常態機制）和提升師幼互動有效性研修等建議。

樂山市沙灣區綏山幼兒園副園長張旭嬌針對“環境創設”方面，肯定了樂山市五通橋區實驗幼兒園配備的遮陽遮雨設備，關鍵節點安排教師守護和環境能引發幼兒互動等工作。提出改進建議：整體規劃需讓班級適當留白，梳理心理類圖書，確保班級圖書復本不超過5本。

樂山市沙灣區教師進修校幼教教研員潘軍就“教師隊伍”而言，肯定了樂山市五通橋區實驗幼兒園師德師風教育、教師績效考核制度和余靜名師工作室引領作用。提出建議：教師需制定個人3至5年專業發展規劃；增強教師隊伍培訓的系統性，關注不同教師的需求；計劃和總結應更具針對性，對標上一學期來擬定。

樂山市教科所幼教教研員戈文麗從綜合評估層面進行意見反饋，對樂山市五通橋區實驗幼兒園各項工作給予了高度評價。她指出，樂山市五通橋區實驗幼兒園各項工作規範紮實，追求保教高品質發展的意識開始滲透于園所各個環節，成效顯著。同時，戈文麗老師也對樂山市五通橋區實驗幼兒園未來發展提出了寶貴的指導性意見，明確了“進一步”的提升方向：結合辦園理念深化課程建設，進一步挖掘與凝練園本文化特色；優化過程管理，進一步將保教計劃抓實、落細；提升育人環境，進一步打造高品質的園所環境；激發教研活力，進一步豐富教研活動的內容與形式；強化內部評估，進一步提高普及普惠水準，優化辦園條件。

余靜代表全園對評估組專家的蒞臨與細緻指導表示誠摯感謝，她表示，評估組反饋的意見極具前瞻性和指導性，為樂山市五通橋區實驗幼兒園提供了明確的“行動指南”，樂山市五通橋區實驗幼兒園將以此次評估為契機，梳理優化工作細節，持續深耕各板塊工作，推動保育教育品質再上新臺階。

“此次保育教育品質評估，是對幼兒園工作的一次全面考核與審視，更是專業的指導和有力的助推。”樂山市五通橋區實驗幼兒園相關負責人表示，幼兒園將持續優化保育教育工作體系，深入挖掘優勢領域，為幼兒的健康、全面、和諧成長全力以赴，為孩子們的未來發展築牢堅實基礎。（文/圖：樂山市五通橋區實驗幼兒園）