環境是幼兒園“第三位老師”，而主題墻則是孩子們表達想法、展現成長的鮮活載體。為進一步深化環境育人理念，提升教師環境創設的專業能力，近日，樂山市城北幼教育集團白雲園區開展了主題墻評比教研現場活動，全體教師齊聚各班教室，開啟了一場沉浸式的學習與交流之旅。

教研現場，各班教師化身“講解員”，結合班級主題課程與幼兒發展特點，詳細分享了主題墻的創設思路、教育理念與互動玩法。從“自然探秘”主題中孩子們收集的關於秋天的瓜果，到“馬鈴薯王國”裏充滿童趣的手工作品；從融入傳統文化的節氣墻面，到記錄幼兒日常點滴的成長專欄，每一面主題墻都暗藏巧思，既充滿童真趣味，又蘊含豐富的教育價值。

參觀過程中，老師們邊看、邊聽、邊議，時而駐足拍照記錄亮點，時而相互交流創設心得。大家圍繞“如何讓主題墻更貼合幼兒興趣”“怎樣增強墻面的互動性與教育性”等問題展開熱烈探討，在思維的碰撞中汲取經驗，拓寬創作思路。

副園長劉迪威、教養副主任易雪瑩則從“童趣性、教育性、創新性、互動性”四大維度進行細緻點評，既肯定了各班的亮點特色，也提出了針對性的優化建議。

“此次主題墻評比教研活動，不僅為教師們搭建了展示與交流的平臺，更促進了教育理念共用與專業能力的提升。”幼兒園相關負責人表示，未來，幼兒園將以此次活動為契機，繼續深耕環境創設，讓每一面墻壁都“會説話”，讓每一處空間都成為滋養幼兒成長的沃土，助力教師與幼兒共同進步、共赴美好。（文/圖：樂山市城北幼教育集團白雲園區）