為切實破解大班組幼小銜接教學難題，提升教師教育教研能力，助力幼兒平穩過渡，11月4日，瀘州市納溪區紫陽幼兒園大班組開展了幼小銜接視野下“以教促研”專題教研活動，大班組全體教師參與。

活動以“問題導向、實操落地”為核心，在納溪區紫陽幼兒園大班組教研組長的主持下有序推進。活動伊始，通過播放數字牌遊戲視頻，教師們圍繞“幼兒遊戲中遇到的問題及解決辦法”展開熱烈討論，隨後李艷梅老師詳細講解數字牌趣味玩法，全體教師現場實操，在互動中明確教研聚焦方向。

緊接著，楊黎老師結合“數學前書寫”主題，通過“積木數數”等前書寫小遊戲的現場模擬展示，引導教師掌握2-3種趣味化前書寫教學方法，助力教師將策略融入日常區域活動與集體教學；朱英老師則針對語言前書寫教學困惑，清晰解讀大班前書寫能力核心發展指標，梳理出幼小銜接中書寫啟蒙的重點與常見誤區，特別強調“前書寫啟蒙重在興趣與習慣，而非追求寫對漢字”，為教師教學指明方向。

在實操環節，納溪區紫陽幼兒園各班教師結合本班幼兒實際情況，圍繞教育教學計劃進行現場實踐，將研討成果轉化為具體教學思路。活動最後，教研組長總結指出，此次教研有效解決了此前教學中的難點問題，明確了“從‘教’中找問題、用‘研’找方法”的思路，後續將鼓勵教師在教研群持續交流新問題，以常態化教研推動教學品質提升，為大班幼兒做好幼小銜接準備。

此次“以教促研”活動，不僅為納溪區紫陽幼兒園大班組教師搭建了交流學習的平臺，更讓教師們在理論與實踐的結合中深化了對幼小銜接的認知。未來，紫陽幼兒園將繼續以教研為抓手，不斷優化保教工作，為幼兒全面發展保駕護航。（圖/文：瀘州市納溪區紫陽幼兒園）