2025年10月26日，中國教育學會腦科學與學習科學分會第二屆理事會成立大會暨2025學術年會在北京師範大學海淀校園召開。中國教育學會副會長、秘書長楊銀付，北京師範大學黨委常委、副校長劉長旭，中國教育學會副秘書長趙應生等出席會議。來自全國各地的專家學者、理事會候選人及會員代表等130余人參加會議。第一屆理事會副理事長、北京師範大學心理學部教授薛貴主持分會第二屆理事會成立大會。

腦科學與學習科學分會第一屆理事會副理事長白學軍代表第一屆理事會作工作報告。他全面總結了近年來第一屆理事會在服務國家戰略、促進學術創新以及推動實踐轉化等方面做出的工作和取得的成效。

第一屆理事會副理事長，天津師範大學副校長白學軍作工作報告

按照換屆程式，中國教育學會副秘書長趙應生宣讀了《關於對中國教育學會腦科學與學習科學分會換屆工作的批復》。

中國教育學會副秘書長趙應生宣讀《關於對中國教育學會腦科學與學習科學分會換屆工作的批復》

依據《中國教育學會章程》《中國教育學會分支機構管理辦法》《中國教育學會分支機構換屆工作總體方案》有關規定，與會代表聽取了第二屆理事會的構成情況説明，表決産生了計票、監票人員，並通過了《選舉辦法》，選舉産生了第二屆理事會理事137人、常務理事52人、秘書長1人、副理事長13人，監事1人。北京師範大學心理學部教授賀永當選為中國教育學會腦科學與學習科學分會第二屆理事會理事長。

楊銀付為分會第二屆理事長賀永頒發聘書，楊銀付與賀永為分會副理事長、秘書長及監事頒發聘書。

賀永理事長作表態發言。他表示，腦科學與學習科學分會將在中國教育學會領導下，在新一屆理事會的共同努力下，圍繞引領學術前沿、加速實踐轉化、助力服務體系和擴大國際影響四大工作內容，持續推動中國腦科學與學習科學事業發展，努力為助力教育強國建設貢獻力量。

第二屆理事會理事長賀永發言

楊銀付代表中國教育學會向新一屆理事會表示祝賀。他強調，我國當前正處在加快建設教育強國的關鍵時期，腦科學與教育的深度融合將迎來新的使命和歷史性發展機遇。他對新一屆理事會的工作提出了殷切希望：要強化政治引領，服務教育強國大局；深化科學研究，推動理論創新與實踐轉化；拓展科普宣傳，提升公眾科學素養；加強自身建設，建設“六好”分支機構。

中國教育學會副會長、秘書長楊銀付發言

腦科學與學習科學分會第二屆理事會成立大會後，分會2025學術年會隨即開幕，年會主題為“兒童腦智發育與基礎教育高品質發展”。北京師範大學黨委常委、副校長劉長旭，中國教育學會名譽會長、北京師範大學資深教授顧明遠，北京師範大學資深教授林崇德，腦科學與學習科學分會第一屆理事長、北京師範大學教授董奇先後致辭，開幕式由賀永理事長主持。

劉長旭對新一屆理事會的成立和學術年會的召開表示祝賀。他指出，北京師範大學是師範教育的排頭兵，也是心理學、教育學研究的重要前沿陣地。作為理事會的依託單位，北京師範大學將繼續發揮學科交叉與人才集聚優勢，全力支援腦科學與學習科學分會發揮好“三個平臺”作用，即打造高水準學術研究交流平臺、建設高品質成果轉化應用平臺、構建有影響力的科普與社會服務平臺。

北京師範大學黨委常委、副校長劉長旭致辭

顧明遠在致辭中表示，學習科學需以腦科學研究為基礎，不僅要了解學習的心理路徑，更要能運用腦科學知識促進深度學習，提升學習的有效性，促進教育的科學化。指出當前人工智慧進入教育領域，正在改變教育態度、教育方式和學習方式，希望分會研究者走向基層，走向學校，普及腦科學和學習科學的知識。

中國教育學會名譽會長，北京師範大學資深教授顧明遠致辭

林崇德在致辭中強調，腦科學與學習科學分會要持續在應用研究中下功夫，他提出要處理腦科學與教育的關係、與學生學習的關係；要把腦科學與人工智慧有效結合；要用腦科學與學習科學提升教師的教育教學素養，賦能教育改革，促進億萬兒童的健康成長，推動教育強國建設。

北京師範大學資深教授林崇德致辭

董奇在致辭中對第二屆理事會的成立表示祝賀，期待在第二屆理事會全體同仁的共同努力下，分會工作蒸蒸日上。他指出，腦科學與學習科學分會是一個高度學科交叉的領域，強調腦科學、學習科學要與基礎教育實際工作緊密結合，為助力我國基礎教育高品質提升、促進兒童青少年心理健康發展提供理論與技術支撐。

第一屆理事會理事長，北京師範大學教授董奇致辭

年會特邀中國工程院院士、北京航空航太大學電腦學院教授趙沁平，中國科學院院士、清華大學深圳國際研究生院教授、深圳零一學院創始校長鄭泉水，北京師範大學心理學部教授董奇，分別作大會報告。分會副理事長、北京大學磁共振成像中心主任高家紅教授主持大會報告。

趙沁平以“AI＋VR”雙引擎的宏大視角，勾勒了未來智慧教育的基座圖景，讓大家看到技術如何深度重塑教育教學場景與模式，以數字孿生技術構建虛實共生課堂的深度應用，指出了大模型對突破人類認知邊界的可能。

中國工程院院士趙沁平作報告

鄭泉水從“自超滑”的根技術研究，跨界到“創生教育”的人才培養範式，用二十年探索的鮮活案例，深刻回答如何以人為中心激發個體“內生動力”，以創新內生動力，牽引人痛快生成，點燃創新的火山這一教育核心命題。

中國科學院院士鄭泉水作報告

董奇圍繞年會主題深入介紹了兒童腦智發育新成果對基礎教育高品質發展的重要價值，指出AI賦能教育需關注不同年齡兒童青少年的腦智發育特徵，以促進兒童青少年腦健康發育、學習和身心健康發展為標準，提升人工智慧應用於教育的有效性則需要加強雙腦協同工作有效模式的研究。

北京師範大學教授董奇作報告

大會主旨報告由本屆分會理事長和四位副理事長分別進行報告，分會副理事長，河南師範大學原黨委書記趙國祥教授主持大會主旨報告。

賀永作“兒童青少年腦功能和結構參考常模及其應用”的報告，為理解中國兒童腦智發育提供了寶貴的“國家標準”級工具，是分會支撐國家戰略的堅實一步。分會副理事長，暨南大學和深圳市神經科學研究院院長譚力海作“中文閱讀障礙的測評和干預”的報告，為科學評估我國學生閱讀能力、早期識別和干預閱讀障礙提供了本土化、標準化、科學化的“金標準”。分會副理事長，清華大學心理與認知科學系主任劉嘉作“智慧時代的AI原生人才培養”的報告，強調教育必須前瞻性地擁抱AI帶來的認知革命。分會副理事長，華東師範大學心理與認知科學學院院長周曉林教授，作“自主選擇與行為促進”的報告，提出自主性是影響學習、發展的重要因素，提供自主性支援（選擇）在教育中有重要的積極作用。四川大學校務委員會副主任、華西醫院心理衛生中心主任醫師張偉，作“身心一元論下的情緒障礙研究與認知改變”的報告，從“身心一元”的整體觀出發，介紹了抑鬱症的身心加工機制，並研發了一體化焦慮抑鬱障礙AI評估系統，拓寬了我們理解情緒健康的科學視野。

分會副理事長、北京師範大學教授賀永作報告

分會副理事長、暨南大學和深圳市神經科學研究院教授譚力海作報告

分會副理事長，清華大學教授劉嘉作報告

分會理事長、華東師範大學教授周曉林作報告

四川大學校務委員會副主任，華西醫院心理衛生中心主任醫師張偉作報告

為高品質辦好分會，會議特設“分會工作方案説明與研討”環節，由分會副理事長、遼寧師範大學校長羅文波教授主持。賀永理事長基於分會的目標與使命，提出了重點推進的四項工作，並對工作內容和要求進行了具體説明。他鼓勵分會全體理事立足自身研究領域和工作崗位，圍繞腦智發育、兒童腦健康和兒童腦智發育與學習等不同主題，以腦科學研究與應用和如何辦好分會為議題，積極開展自由交流，共同為辦好分會集思廣益。

分會副理事長兼秘書長、北京師範大學心理學部教授王文靜作大會總結發言。她代表新一屆理事會和秘書處對與會的各位領導、專家和全體理事表示感謝，回顧了腦科學與學習科學第二屆理事會成立大會和2025學術年會的主要議程和精彩瞬間，凝練出大會三點核心共識。她表示，展望未來新一屆理事會肩負使命、砥礪前行，將用堅實的行動“願腦科學之光輝，照亮兒童成長之未來，賦能中國基礎教育的高品質發展”。

分會副理事長兼秘書長，北京師範大學教授王文靜

本次會議由中國教育學會腦科學與學習科學分會主辦，北京師範大學心理學部承辦，科大訊飛股份有限公司提供技術支援。（主辦方供圖）