帶著對優質集體教學的探索渴望，樂山市城北幼兒園教師團隊奔赴四川成都，參加由成都市金牛區人文學前教育研究會主辦的“聚焦領域教學，賦能集體教學新樣態”研討會。為期兩天的學習，從名師示範課到深度研討，幹貨滿滿，讓老師們受益匪淺。

比起理論講解，名師現場課更讓人眼前一亮，秦紅老師的美術課，以《一瓶銅錢草》《湖面上的白天鵝》引導孩子觀察自然、用畫筆表達感知，讓大家讀懂“從生活挖素材，才是幼兒藝術教育關鍵”；陳一郎老師的健康課《跳跳人》《一起Qu擦地》，用遊戲化互動讓孩子主動參與，印證“運動有樂趣，才吸引幼兒”；陸益老師的語言課、耿濤老師的音樂課，每堂課都緊扣領域核心經驗，讓老師們看清：好的集體教學，不是“拼盤式”堆內容，而是目標更聚焦、過程更紮實、孩子更投入。

除了實戰課堂，研討會還設置“專題分享+互動答疑”環節，專家將結合自身多年實踐經驗，針對集體教學痛點問題精準支招：秦紅園長分享《來自大自然的藝術——幼兒植物題材繪畫活動探析》，教導老師們如何從自然中挖掘美術教學資源；陳一郎老師以《讓互動點亮運動》為主題，破解健康領域“幼兒參與度低”的難題；陸益特級教師帶來《幼兒園高品質閱讀活動設計與實施》，助力教師打造有深度的語言課堂；耿濤研究員通過《玩轉繪本，音樂，遊戲》，解鎖音樂領域“繪本+遊戲”的創新教學模式。

互動答疑環節中，專家將針對教師在領域教學中遇到的具體問題現場拆解，參會教師自由交流教學心得，在思想碰撞中理清教學思路，找到破解瓶頸的方法。

“兩天研修雖短，但‘以幼兒為中心，讓領域教學更紮實’的理念已深植心中。”城北幼兒園相關負責人表示，未來，會把名師策略、研討成果融入日常教學：從設計精準目標開始，從增加幼兒實操探究入手，讓集體教學真正成為孩子成長的“助力器”。教育之路，步履不停。每一次外出學習，都是為了把更好的教育帶給孩子。會帶著這份收穫，繼續深耕教學，和孩子們一起在成長路上閃閃發光。（文/圖：樂山市城北幼兒園）