秋高氣爽,少年整裝。2025年10月20日至24日,重慶市江北區鴻恩實驗學校三年級和七年級全體學生,一場為期五天的行為習慣養成暨軍事體驗活動,開啟了規範日常的新實踐。從矯正站姿坐相、訓練隊列行進,到學習軍體拳招式、掌握緊急救護步驟,同學們在逐項訓練中打磨行為細節,在反覆規範中養成自律習慣,用點滴行動展現新時代少年昂揚向上的精神風貌。

10月20日上午,學校操場莊嚴肅穆。在激昂的《中國人民解放軍軍歌》聲中,活動正式拉開序幕。三年級學生代表雷琳童鄭重承諾,將以飽滿的熱情投入訓練,展現鴻恩少年們的擔當與風采。

陸正取校長宣佈:“以軍規養習慣 以國防育新人,三年級和七年級學生行為習慣養成訓練暨軍事體驗活動正式開訓”。迷彩青春正啟航,點滴習慣築根基。

訓練場上,鴻恩少年們正從最基礎的 “站相、坐相、走相” 入手,在 “三相” 的規範訓練中,紮實培養日常行為習慣。“稍息、立正、跨立” ,少年們腰背挺直、目光專注,雙手緊貼褲縫,以標準姿勢反覆練習 —— 他們不僅是模倣軍人姿態,更是在一次次重復中,將 “挺直腰背”“規範站姿” 等要求內化為自覺的行為習慣。

停止間轉法、齊步正步、跑步行進…… 每一個動作都在反覆練習中被打磨規範。教官逐人糾正姿勢細節,鴻恩少年們全心投入,哪怕雙腿發麻、汗水浸衣,也堅持按標準完成動作 —— 他們練的不只是隊列動作,更是 “聽指令、守規範、能堅持” 的行為習慣。

三年級和七年級的鴻恩少年們的軍體拳練習,同樣以行為養成為核心。他們反覆打磨的不只是動作連貫度,更是 “專注投入、動作到位” 的做事習慣,而 “守護家國” 的擔當,正藏在這些認真對待每一個招式的習慣裏。在這裡,軍事體驗不是 “任務式訓練”,而是以行為訓練為載體的習慣養成現場:學生在 “反覆糾正動作” 中養成 “精益求精、耐心細緻” 的習慣,在 “班級榮譽競爭” 中培養 “協同配合、顧全大局” 的習慣,在 “突破舒適區” 中建立 “不畏困難、主動堅持” 的習慣。這正是鴻恩實驗學校 “在實踐中養成習慣、在習慣中沉澱品格” 的特色,讓 “愛國、團結、堅韌” 的品格,通過一個個具體的行為習慣,在沉浸式體驗裏紮根生長。

10月24日下午,鴻恩實驗學校操場氣氛莊重而熱烈,三年級和七年級行為習慣養成訓練暨軍事體驗結訓儀式在此隆重舉行。校領導班子與受邀家長代表共同觀摩了各班方陣表演。鴻恩少年們身著整齊的迷彩服,精神抖擻、目光堅定,以最飽滿的姿態接受檢閱。

莊嚴的升旗儀式結束後,彙報表演在激昂的進行曲中正式拉開帷幕。各班方陣依次亮相,生動展現了五天裏行為習慣養成的豐碩成果。隊列展示中,鴻恩少年們步伐堅定、整齊劃一,轉身利落、靠腳鏗鏘 —— 這些規範動作的背後,是 “聽令即行、動作標準、保持專注” 的習慣落地;軍體拳表演氣勢如虹,動作剛勁有力,一招一式不僅盡顯青春銳氣,更藏著 “招式到位、節奏統一、全神投入” 的做事習慣。每一個精彩瞬間,都是少年們五天來堅持規範行為的直觀呈現,贏得了在場領導和家長代表的熱烈掌聲與由衷讚嘆。

當彙報接近尾聲,校領導為在本次活動中表現突出的個人和集體頒發了榮譽證書。當 “優秀學員”“優秀班級” 的獎狀遞到孩子手裏時,全場的掌聲比陽光還暖。評比不僅僅是為了 “評先進”,更是讓孩子真切感受到:堅持規範行為能有收穫,養成協作習慣能贏榮譽。這正是 “立德樹人” 育人初心的模樣。這些在活動中養成的自律、堅持、協作的習慣,終將成為他們成長的基石。

(圖文/江北區鴻恩實驗學校)