為落實立德樹人根本任務、深入推進“大思政”教育體系建設，探索主題班會在思政教育中的創新路徑，10月24日，南岸區第二屆“大思政”主題班會優質課競賽重慶十一中教育集團選拔賽在重慶文德中學校隆重舉行。來自集團內各校5位優秀教師同臺競技，展現思政育人風采。

參賽教師緊扣“大思政”育人目標，結合學生成長需求與時代特點，以生動鮮活的課堂設計、深刻多元的教育主題，將思政元素巧妙融入班會環節，為現場師生打造了一場“有溫度、有深度、有廣度”的思政教育盛宴，充分展現了十一中教育集團在思政育人領域的實踐成果與教師風采。

當網路熱“梗”走進課堂，如何引導學生辨別是非、理性表達？李冰倩老師以學生熟悉的“梗文化”為切入點，通過“感受梗”“明辨梗”“活用梗”三個環節，讓學生在輕鬆幽默的氛圍中思考網路語言背後的價值觀。既解決學生當前玩梗的困惑，又落實“立德樹人”的思政目標，幫助學生在網路語境中堅守文明底線，傳承優秀文化，涵養健康網路文化。

盧術艷老師以“時空旅行”為創意主線，從千年巴渝歷史中溯源，感知地域文化中的堅韌底色。烽火淬煉環節，激發愛國情感；ＡＩ時空古今對話，展現精神傳承；紅色旅遊路線，將愛國轉化為實踐行動。學生們深刻感悟重慶從抗戰時期的“英雄之城”到新時代“網紅之都”的變遷，在沉浸式體驗中厚植家國情懷，堅定“愛家鄉、愛祖國”的理想信念。

面對中學生常見的學習壓力、人際關係壓力，黃婭老師以“壓力”為主題，設計了一堂充滿“治愈感”的班會課。課堂上，學生們通過“壓力氣球”遊戲中感知壓力，在“雪球大作戰”環節裏釋放情緒。黃老師還通過製作元氣能量盒、情景劇表演、記憶宣言等，引導學生學會正視壓力、轉化壓力，培養積極樂觀的心理品質。

“人生就像一場遊戲，我們也會遇到強大的　Ｂｏｓｓ！”袁林老師用學生喜愛的“遊戲化”語言，將挫折教育變得生動有趣。課堂上，學生們討論“學業巨獸”、“人際迷霧怪”、“自我懷疑陰影”等“挫折Ｂｏｓｓ”形象，並共同制定“我的Ｂｏｓｓ攻略圖”。學生們對挫折的認知從“可怕的失敗”轉變為“可挑戰的關卡”，嘗試為解決一個具體的、微小的挫折制定初步行動計劃，樹立直面困難的勇氣。

劉正乙老師以“偵探破案”為創意，帶領學生“偵查”自己的成長動力來源。通過“小Ａ的煩惱——案件發佈”　、“破解動力消失密碼”、制定“動力恢復計劃”等環節，學生們像偵探一樣“破解”自己的興趣點、目標感、價值觀，找到屬於自己的“驅動力密碼”。課堂最後，學生們明確短期目標與行動步驟，學會用內驅力、外驅力推動自己不斷進步。

本次選拔賽不僅是一場教學技能的比拼，更是一次思政教育理念的碰撞與交流。賽後，評委專家對5堂課進行了細緻點評，提出了中肯可行的改進建議，為教師們後續打磨思政課堂指明瞭方向。最終文德中學盧術艷老師脫穎而出，以優異成績奪得第一名，代表集團參加南岸區後續賽事。

思政之路，任重道遠；育人之責，薪火相傳。此次選拔賽的落幕，不是終點，而是十一中教育集團深耕　“大思政”　教育的新起點。相信在不久的將來，更多有溫度、有力量的思政課堂將不斷涌現，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入源源不斷的能量！

（圖文／重慶文德中學）