近日，重慶市江北區華新實驗小學教育發展共同體圍繞“數智時代小學數學智慧課堂教學體系構建與實踐研究——統計與概率領域”主題，在福寧校區開展跨校區聯合教研。三校區數學教師齊聚一堂，通過課例展示、專題分享與深度研討，共同探索智慧課堂建設新路徑，推動統計與概率教學創新。

本次活動構建“課例展示＋專題分享＋交流研討＋評課總結”四維一體的教研機制，以多元視角推動智慧課堂的立體化構建，促進教師對結構化教學的深入理解，為課堂教學提質注入新動能。

陳倩老師巧妙運用智慧教學工具，引導學生在小組合作與實物操作中理解分類意義，掌握多標準分類方法，初步建立數據整理意識，課堂生動而富有啟發性。

鹿鳴校區鄧春琳老師借助多媒體課件與數據可視化工具，幫助學生認知條形統計圖特點，通過提取數據、分析規律，讓學生直觀感受“數據會説話”的力量。

福寧校區教學研究中心主任譚輝圍繞“智慧課堂教學體系構建”進行系統分享，從目標設定、資源整合、方法創新到評價完善，為統計與概率領域的智慧教學提供了清晰的理論框架與實踐路徑。

研討環節中，教師們聚焦教學設計、技術應用與學生互動等維度展開熱烈討論。

觀音橋校區教學研究中心主任陳小華進行專業點評，既肯定教學亮點，也針對不足提出優化建議，為教師後續課堂改進指明方向。

副校長吳景華在總結中強調，本次活動為三校區教師搭建了高品質交流平臺，對完善智慧課堂體系、提升專業能力具有重要意義。他鼓勵教師以此次教研為契機，持續探索統計與概率教學新模式，助力數學教育高品質發展。

本次教研活動有效推動了數智時代統計與概率教學的實踐創新，促進了校際經驗共用與教師專業成長。華新實驗小學將繼續以課堂為根基、以技術為翼，賦能每一位教師的發展，為數學教育注入持續發展的智慧動能。

（圖文／江北區華新實驗小學）