10月22日上午，重慶市北碚區澄江小學圍繞“聚焦語言表達，提升學生素養”主題開展語文教研活動。三節展示課精彩紛呈，師生共鳴強烈，教師在交流中共同成長，積極探索教學新方向。

課堂展示環節，三位教師緊扣新課標，將核心素養有機融入教學。張洪老師執教《圓明園的毀滅》，借助資料補充與影像呈現，結合讀寫練習，引導學生感受圓明園昔日的輝煌，厚植文化自信與愛國情懷。彭開強老師在《普羅米修斯》一課中，從認讀眾神名字入手，圍繞“誰做了什麼？結果怎樣？”引導學生梳理情節、復述內容，切實提升“抓要素、理順序、簡表達”的能力。李剛老師針對三年級學生特點講授《寶葫蘆的秘密（節選）》，以實物葫蘆導入，通過動作體驗、分角色朗讀和情境倣寫等方式強化語言訓練，課堂氛圍生動高效。

研討環節氣氛熱烈，教師們積極分享聽課心得，既讚賞教學設計的巧妙與教師智慧的靈動，也精準剖析教學重難點，提出“多元朗讀指導”、“構建故事講述的閱讀路徑”等建議，在互學互鑒中深化文本解讀，提升評課專業性與課標落實能力。

周洪亮校長在總結中充分肯定活動成效，指出活動以課堂為載體、以深度研討為紐帶，搭建了優質交流平臺。他鼓勵教師將教學問題轉化為課題，通過系統研究破解難題，促進專業素養持續提升。

教研是思想的碰撞。全體語文教師將以此次活動為新起點，深耕教材、精備課堂，推動語言與思維協同發展，將教研成果切實轉化為學生核心素養，助力澄小語文高品質發展。

（圖文／北碚區澄江小學）