近日，在宜賓市江安縣橙鄉幼兒園的建構區，一場充滿創意與探索的活動正在展開。為了培養小班幼兒的動手能力和空間思維，老師們精心設計了自主搭建小橋過河的建構區活動，孩子們積極參與，展現出了令人驚喜的創造力。

活動開始前，老師們通過簡單易懂的語言和生動的動作，向小班的孩子們介紹了搭建的任務——搭建一座能夠讓小朋友安全“過河”的小橋。孩子們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒，迫不及待地投入到搭建活動中。

在建構區內，孩子們發揮著自己的想像力，挑選著合適的積木。有的孩子拿起長條形的積木，小心翼翼地將它們拼接在一起，試圖搭建出橋的主體；有的孩子則找來小塊的積木，作為橋墩穩固橋身。他們一邊搭建，一邊輕聲交流，分享著自己的想法。

在搭建過程中，孩子們遇到了不少挑戰。有的小橋在搭建到一半時因為結構不穩而倒塌，但他們並沒有氣餒。在老師的鼓勵下，孩子們重新思考，調整搭建方法，繼續嘗試。經過一次次的嘗試，孩子們終於成功地搭建出了一座座形態各異的小橋。

看著自己親手搭建的小橋，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容。他們一個接一個地從橋上走過，體驗著自己的勞動成果帶來的快樂。在這個過程中，孩子們不僅鍛鍊了手部精細動作和空間思維能力，還培養了不怕困難、勇於嘗試的品質。

此次建構區活動是幼兒園教育教學的一個縮影，通過這種寓教于樂的方式，讓小班幼兒在遊戲中學習，在探索中成長，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。活動相關負責人表示，今後，幼兒園將繼續開展多樣化的建構活動，讓孩子們在動手操作中感受樂趣，提升能力，為培養全面發展的新時代幼兒助力。（圖/文 宜賓市江安縣橙鄉幼兒園）