10月22日，由重慶市南川三中、水江中學、南川一中聯合舉辦、首次由重慶市南川一中承辦的三校聯盟2025年秋期教研活動在南川一中圓滿落幕。本次活動以“析真題・探規律・明方向・共備考——近三年高考真題專項分析”為主題，聚焦高考備考核心需求，通過學科競賽與研討交流相結合的形式，有效推動了三校教研協同發展與高考備考品質提升。

自在水江中學召開三校聯盟籌備會後，三校迅速組建專項工作小組，明確分工、協同推進各項籌備工作。一是規範推進人員遴選，按要求確定高三學科參賽教師及專業評委、大眾評委人選；二是統籌落實場地與物資保障，完成活動場地佈置、相關物資準備及餐飲協調工作；三是細化完善流程安排，制定涵蓋關鍵要素的詳細日程表，確保各環節銜接有序、高效推進。數學、生物、政治三個學科的9名參賽教師，圍繞“數據分析、核心考點分佈、試題屬性、能力考查、難度與區分度、教學導向”六個維度，展開30-40分鐘的高考真題分析展示，呈現出三大亮點：分析維度全面深入：參賽教師均結合近三年高考真題，運用數據圖表呈現考點分佈，精準解讀命題規律。結合試題難度與區分度，提出針對性備考建議。教學導向明確務實：教師們注重將真題分析與農村中學教學實踐結合，形成“命題規律—答題指導—教學反哺”的完整路徑。校際特色鮮明互補：三校教師展現出不同的教研優勢，形成優勢互補的良好格局，為後續資源共用奠定基礎。

各學科在競賽結束後，立即開展分場地研討交流，由專業評委主導點評、大眾評委參與討論，達成兩大共識：明確命題趨勢：通過對近三年真題的集中分析，各學科均梳理出核心考點穩定、能力考查突出、緊密結合時代與生活實際的命題規律，為後續復習計劃制定提供科學依據。優化備考策略：針對學生答題易錯點與備考薄弱環節，教師們共同探討形成“分層教學、精準刷題、錯題復盤、時政融合”等符合我們農村中學的具體實用策略。

頒獎儀式上，南川一中副校長劉婷婷主持會議，聯盟秘書長李中強強調三校聯盟教研共同體建設的重要性。

各學科教研員對競賽進行專業點評，肯定參賽教師的成果並提出改進建議。隨後，劉婷婷公佈獲獎名單，學校領導為獲獎教師頒發榮譽證書。

最後，南川一中校長王林作總結講話，呼籲三校以此次活動為契機，深化合作、共促提升，進一步激發了教師們的教研熱情與備考積極性。

通過本次活動，三校在高考備考策略、試題分析方法、資源開發等方面建立深度交流機制，明確了“定期研討、資源共用、聯合備課”的後續合作方向，打破了傳統校際備考壁壘，推動教研共同體建設邁上新臺階。

參賽教師通過真題深度分析與展示，強化對高考命題規律的把握能力；參與教師通過聆聽展示、參與研討，學習先進的試題分析方法與備考策略；評委團隊在評分與點評過程中，進一步提升專業評判與教研指導能力。整體而言，活動有效促進了教師“考點拆解—命題溯源—答題指導—教學反哺”專業能力閉環的形成。

活動通過集中梳理近三年高考命題趨勢、核心考點與易錯點，為三校制定科學復習計劃提供了明確依據，有效減少了備考盲目性；同時，教師們探索形成的“真題分析—課堂轉化”教學路徑，為提升備考實效與教學品質奠定了基礎。

本次教研活動是三校聯盟深化協同發展的重要實踐，為後續合作奠定了堅實基礎。下一步，三校將以此次活動為契機，一是常態化開展跨校教研活動，創新活動形式（如聯合備課、同課異構）；二是完善資源共用與教師交流機制，推動優質備考資源互享、骨幹教師跨校交流；三是聚焦高考備考痛點，定期開展命題趨勢研討、學生學情分析等專項活動，持續提升三校高考備考品質，共同為南川區高中教育事業發展貢獻力量。

（圖文/南川一中）