近日，宜賓市江安縣留耕鎮中心幼兒園圍繞在研課題《利用農村本土自然資源構建班本課程的研究》開展了專題研討活動。課題組全體成員及全員教師齊聚一堂，就課題研究的結題準備及後續深化路徑進行了深入探討與交流。

會議伊始，課題負責人姜亞系統回顧了課題自立項以來所開展的主要工作、取得的初步成果以及遇到的重點難點。姜亞指出，在前期研究中，課題組通過文獻分析、現狀調研、校際交流等多種形式，對利用農村本土自然資源構建班本課程有了更為清晰的認識，為後續策略的構建奠定了堅實基礎。課題組成員一致認為，前期工作紮實有效，為課題的有序、高效推進、順利結題打下了堅實基礎。

會議明確了結題階段的工作重點與任務分工：凝練實踐策略：在理論與實踐結合的基礎上，著手系統梳理和構建具有針對性、操作性的校長課程領導力提升策略體系，並初步形成指導建議；加強成果轉化：鼓勵成員將研究思考及時應用於本校管理實踐，同時注重收集、整理典型案例，為最終形成高品質的研究報告和可推廣的實踐模式積累素材；加強課題資料的收集整理：課題組成員及全員教師，根據結題需要，分工合作，將近三年課題組的相關資料進行收集，並做好結題準備。

本次研討會主題鮮明，內容充實，討論深入，有效推動了課題結題的進程，為“利用農村本土自然資源構建班本課程的研究”的結題工作堅實的基礎。（圖/文 宜賓市江安縣留耕鎮中心幼兒園）