一場以“聚焦核心素養，構建勞動教育卓越課堂”為主題的勞動教育盛宴——2025年重慶市中小學勞動教育優質課渝中賽區決賽，于10月14日至15日隆重舉行。

本次活動由重慶市教育科學研究院主辦，渝中區教師進修學院承辦，重慶市渝中區石油路小學校協辦，旨在通過優質課競賽，激發教學熱情，提升育人實效，共同探索勞動教育的新路徑。

本次比賽以“聚焦核心素養 構建勞動卓越課堂”為主題，嚴格遵守勞動課程標準要求，深度踐行素養為導向的教育觀念，展示了全市勞動教育的新理念、新方法和新成果。

開幕式上，渝中區石油路小學書記校長譚仕政對與會嘉賓、評委及參賽教師表示熱烈歡迎，並預祝賽事圓滿成功。

渝中區勞動教研員汪濤老師對本屆賽課活動進行了整體安排，並圍繞勞動賽課的主題內涵作了深入闡釋，幫助參賽教師進一步理解勞動課程在培養學生勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質以及勞動精神方面的育人導向。

本次決賽課例覆蓋日常生活勞動、生産勞動、服務性勞動三大領域，各課例在教學理念、內容設計與學生引導上亮點突出。

《鞋櫃整理我拿手》中，張彩霞老師以校園與家庭真實場景為切入點，通過觀看視頻、實操訓練、實物判斷，遞進式進行教學，讓學生掌握“除塵、上油、拋光”等規範技能。引導學生從“整理自家鞋櫃”延伸到“致敬社會勞動者”，踐行“勞動創造美好生活”的理念，落實勞動課程育人導向。

在《修理書籍》一課，李悅紅老師創設了“圖書醫生”模擬手術場景，幫助學生掌握書籍修補技巧。教學設計科學，教師引導得當，學生參與度高，充分體現“做中學、學中悟”，同步培養責任意識與節約意識。

在《小餃餡大學問》一課中，唐鳳玲老師以“做中學、學中悟”為核心，通過基礎調餡、營養搭配、專屬設計等三個活動，引導學生深入探索日常飲食中的學問。學生們不僅掌握了包餃子的勞動技能，更在動手實踐中理解了營養搭配的重要性，將AI技術融入課堂，讓傳統的家務勞動煥發出新的活力，有效培育了學生的家庭責任感和生活規劃能力。

陳曉椰老師執教的《巧手編制安全繩》則圍繞“平凡勞動不平凡”的主題，將勞動教育聚焦於安全意識培養。學生通過掌握實用的安全繩結技能，深刻體會到“小繩結”中蘊含的“大精神”——即對生命的敬畏和對安全的重視。這節課在“放手練”與“精準扶”間取得了良好平衡，有效培養了學生嚴謹、負責的勞動習慣和品質，是日常生活勞動教育的優秀範例。

王丹老師在《紙藝拉絲花》以“紙藝小花鋪招募花藝師”情境導入，通過視頻激發興趣。以問題為導向，引導學生自主解決“卷、搓、粘、剪、翻、露”等實操問題，發展勞動思維與探究能力，再用“小鋪訂單”情境維持學習熱情。

《創編中國結——鞭炮結》在單線編結基礎上深化雙線條編結技法，難度進階且具挑戰性。曹銘鑫老師重視創設真實情境，以問題驅動學習，讓學生在實踐中錘鍊勞動習慣與品質，深刻體會“工匠精神”內涵。 

蔡樂老師在《巧編中國結》情境的創設貼近學生生活，助力感知中國結文化價值。採用“自主試編暴露問題—課本尋找核心方法（捏、壓、穿、抽）—金點子分享生成秘籍”的路徑，既教編織技能，又培養自主探究能力，符合課標“在勞動中學會勞動”的要求。

余秋霞老師指導學生能在實踐中融入重慶創意元素。她執教的《我是陶瓷“造型師”》通過“情境導入—識圖辨泥—巧用技法—泥條盤築—器成天下”五環節推進，達成課標要求。

《苗鄉酥食》融合傳統技藝與學科思維，任玥儷老師助力學生在文化探究中實現雙向滋養。借助多元評價優化教與學，將酥食文化、老物件寓意系統化形成文化框架，讓“傳承”昇華為文化自豪與情感共鳴，學生上課投入，製作的糕點獲好評。

耿露萍老師在《製作中式糕點——瓜子酥》以製作三星瓜子酥為真實任務，按“觀察—品嘗—猜測—梳理”的邏輯驅動知識的建構。學生在“實踐—問題—探究—學習”中突破難點，通過兩次實操深化技能，還邀請創始人分享，強化“勞動創造美好生活”觀念，落實守正創新的傳承意識。

在執教《“控”水有方——土壤自動保濕裝置的優化之旅》一課時，李詩華老師突出學生主體性，鼓勵多樣化表達與嘗試，改進環節及時肯定引導，營造開放包容氛圍。注重勞動習慣與安全規範培養，體現全面育人價值，充分展現了學生思維的敏捷、表達的清晰。

劉偌辛老師在《製作土壤自動保濕裝置》一課，圍繞核心任務設計“簡易—自動”的遞進式實踐，體現課程綜合性與實踐性。學生在“做中學、學中做”中掌握工具使用與電路連接技能，發展勞動精神與品質，課堂環節清晰符合認知規律，學生參與積極。

《“光”小面》一課，廖海伶老師以真實任務驅動，立足地方文化，結合科學探究與數字工具，搭建“知行合一、學創一體”的平臺。學生小組協作探究和面、造型技巧，分享勞動收穫與AI使用體驗，借助APP製作勞動海報，落實“跨學科學習”課標要求。

陳俊老師在執教《中華美食——巧手製作翡翠涼粉》時，以地方特色小吃為切入點，講解歷史淵源、演示製作流程，將非遺傳承融入勞動實踐。學生在實操中鍛鍊手部協調能力，小組協作培養團隊意識，體現五育並舉，實現“以勞育美、以勞樹德”。

《製作風箏》以傳統工藝為載體，周歡老師圍繞“輕巧、平穩、牢固”標準，讓學生在大任務、大情境中解決勞動小項目。引導小組合作探究，鼓勵自主思考、想像與實踐，激發想像力，教學環環相扣，學生初步建立品質意識，感受工匠精神。

閉幕式環節，高新區勞動教研員譚蘭老師對展示的15節勞動課例進行了精彩點評，同時以“什麼樣的勞動課才算一堂好課”為主題作了專業引領，強調勞動課程應注重實踐性、學生主體性以及跨學科融合，體現“做中學”“學中做”的教育理念。

重慶市教育科學研究院勞動教研員郭冬梅老師對參賽教師取得的成績表示祝賀，並結合當前勞動教育發展趨勢，為全市勞動教育的高品質實施指明瞭方向，希望廣大教師持續深化課程創新，強化師資教研協同，共同推動勞動教育在落實立德樹人根本任務中發揮更大作用。

賽課活動現場，渝中區石油路小學還展示了“《本草綱目》探究”項目式勞動課程成果。學校打破學科壁壘，將勞動教育與語數英、科信、藝術、體育心理等多學科深度融合，讓學生在解決真實、複雜的問題中，實現“獲新知、育美感、增創造、促健康”的多元目標。

此次勞動優質課決賽不僅是一場比賽，更展示了重慶市勞動教育的新水準。參賽教師們立足學生經驗與發展需求，探索了一系列可複製、可推廣的勞動教育模式，體現了當前勞動教育課程教學的發展趨勢。

從教學設計到課堂實施，從教師素養到學生表現，都充分體現了勞動課程標準的有效落地，它為全市勞動教育教師提供了學習交流的平臺，促進了優質勞動教育資源的共用與推廣。

（圖文/渝中區石油路小學）