散步時間，樂山市市中區茅橋鎮中心幼兒園一名幼兒突然停下腳步，小手指著窗戶，眼睛亮晶晶的：“老師你看！這裡有我！”話音剛落，一群小腦袋立馬湊過來——“咦！有我有我！”“我也在上面呢！”“好像照鏡子呀！” 每個孩子都盯著窗戶裏的自己，滿是好奇。就是這個偶然的發現，讓一場超有趣的“鏡子旅行”，悄悄拉開了序幕。

幼兒園通過開展《尋“鏡”之趣》《我和鏡子做遊戲》《獨一無二的鏡子》等遊戲活動，引發幼兒的好奇心與探索欲。《指南》指出，幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步探究能力。

幼兒園相關負責人介紹，在與鏡子互動的過程中，讓幼兒自由地玩一玩、找一找、看一看、做一做，始終以幼兒的興趣為出發點，用他們好奇的事物引發探索欲，讓孩子們在輕鬆的玩耍中主動觀察、嘗試，自然而然地尋找問題的答案，在探究中收穫成長。（文/圖：樂山市市中區茅橋鎮中心幼兒園）