為深化重慶十八中教育集團內部的交流與合作，充分發揮集團校優質教育資源的示範、引領和輻射作用，促進兩校教師專業水準的共同提升，重慶十八中兩江實驗中學于近日組織初一、高一年級的教師代表赴重慶十八中鐵山坪校區，開展了一場富有成效的聽課學習交流活動。

本次活動旨在通過深入一線的課堂觀摩與研討，為重慶十八中兩江實驗中學的教師們提供一個開闊視野、學習先進教學理念與方法的寶貴平臺，同時進一步鞏固兩校間的深厚情誼，共繪協同發展的美好藍圖。

活動主要分為三個環節，內容充實，重點突出。首先，十八中兩江實驗中學的教師深入課堂，全覆蓋、多學科地觀摩課堂教學實況。課上，教師們認真記錄教學環節、觀察師生互動、關注學生反饋，細緻學習本部教師在課堂設計、知識呈現和素養培養等方面的先進經驗。

更值得一提的是，每節聽課結束後，兩校教師均利用課間時間開展即時交流。 他們圍繞教學重難點的把握、課堂生成問題的處理、教學策略的選擇等具體話題展開熱烈討論。這種“即聽即議”的互動模式，不僅及時化解了聽課中的疑問，更在思想碰撞中激發了新的教學靈感，實現了從“旁觀”到“共研”的昇華。

本次活動的高潮，是由重慶十八中兩江實驗中學的何芳老師帶來的一堂生物學科交流展示課——《蛋白質的結構與功能》。何芳老師精心設計教學環節，從“以形補形?”“吃膠原蛋白補膠原蛋白?”的現實問題入手，按照蛋白質的功能到蛋白質的結構，再到結構多樣性決定功能多樣性為主線，最後讓學生回到最初的問題，形成一個完美的閉環，同時以破案作為活動載體，以清晰的教學思路、生動的教學語言和有效的互動，成功調動了學生的學習熱情，展現了十八中兩江實驗中學教師良好的專業素養和教學風采。

展示課後，十八中鐵山坪校區朱文娟老師和生物教研組長對這節課進行了深入、細緻的專業點評。既充分肯定了課堂的亮點與優點，特別是由真實問題導入最後回扣問題本身形成完美閉環，使得課堂完整度高，學生的積極性也被調動起來。同時也就教學環節的優化、教學深度的挖掘等方面提出了中肯而寶貴的建議，尤其是課堂內容緊湊，學生能否真實落實提出了建議。這一“展示+精準點評”的環節，實現了從“單向學習”到“雙向研討”的昇華，使何芳老師及其所在教研團隊獲得了極具針對性的指導，也讓所有參與觀摩的教師在教學理念與實操上有了新的感悟。

此次交流活動，不僅是一次經驗的傳遞，更是一次智慧的碰撞。它成功地將“聽課學習”與“教學展示”相結合，形成“聽課+互動+展示+點評”的完整閉環，有效促進了兩校教師在教學理念、課堂行為與教研機制上的深度融合，也增強了集團內部的凝聚力。

次日，兩校教師在行政樓408會議室，攜手開展專題研討活動。首先，學校高中物理教師馮文娟、高中語文教師李政、高中政治教師陳凱分別就本學期的教學計劃進行詳細解讀，圍繞教學目標、內容安排、教學策略及評價方式等方面作了系統闡述，提出“跨學科知識點同步”、“教學安排細化”“以AI賦能學科”等觀點。

隨後，十八中高中物理教師陳鑫、高中政治教師廖茂吉、高中語文教師廖兵坤分別對相應學科的教學計劃進行了專業點評與指導，在肯定計劃科學性、可行性的同時，也提出了寶貴的優化建議，“集體備課、探討遇到的實際問題”“及時更新課件，追逐案例的時效性”“開展具有地方特色的校本課程”為教學計劃的完善與實施指明瞭方向。

緊接著，十八中張汝彬老師圍繞學科教學創新發展作專題講座，分享其豐富的教學經驗與獨到見解，他提到，“高考新形勢，不僅是對學生，更是對教師的挑戰，我們要轉變課堂思路，從基於經驗表像的教學，向基於知識本質的教學轉變”，令在場教師受益匪淺。

在簡樸而莊重的儀式上，學校為十八中張汝彬、朱文娟、廖茂吉、廖兵坤、陳鑫五位支教教師頒發了聘書，正式聘請他們為兩江實驗中學學科組名譽組長，期待他們未來在兩校教研交流中發揮橋梁與引領作用。

學校工會主席夏婕隨後發言，對重慶十八中的熱情接待與傾囊相授表示衷心感謝，並對五位支教教師的加入表示熱烈歡迎。“讓兩江人在如此溫暖的土地上開出更燦爛的花朵。”她希望兩校能以此次活動為契機，建立常態化交流機制，在未來的教育教學工作中攜手共進，共謀發展。

最後，十八中副校長劉源傑對本次活動進行總結發言。他充分肯定了此次交流活動的意義與成效，並就深化兩校合作、加強教學科研、促進教師專業成長等方面提出了具有針對性的建議，“要聚焦’真問題’，探索高考評價體系如何在高一階段落實”。共同展望了兩校優勢互補、協同發展的美好前景。

本次校際交流活動不僅為學校教師提供了寶貴的學習機會，拓寬了教學視野，更進一步鞏固和深化了兩校的友誼與合作。相信在雙方的共同努力下，兩校的教育教學水準必將邁上新臺階。我們期待兩校未來繼續拓展合作形式，共譜教育新篇章。

（圖文/重慶十八中兩江實驗中學 ）