在鄉村教育的廣闊天地間，總有人紮根群山、深耕不輟，用智慧與情懷為山區孩子搭建成長的階梯。成都市青白江區人和學校的白蘭娟老師，便是這樣一位教育者。執教十七年，她將“關愛”刻入教育信條，用堅守與創新踐行著一名共産黨員的初心——從初登講臺的青澀，到成為學生信賴的“老班”、同行認可的“教學典範”，她始終堅信：教育，是用一顆心溫暖另一顆心，是用一份堅守照亮無數孩子的未來。

以愛為基，做學生成長的守護者

“做更好的自己，用愛點亮孩子心靈”是白蘭娟十七年未變的教育信念。自站上人和學校的講臺起，她便以班主任的身份，成為孩子們校園裏的“媽媽”，用細緻的關愛為山區娃編織溫暖的成長港灣。

十七載春秋流轉，她把對孩子的牽掛融入每一個平凡日常。清晨，早讀鈴聲未響，她已立在教室，注視著每一個認真讀書的身影；暮色四合時，她仍伏案批改作業，不放過任何一處細小的進步。

柚子園的石凳、讀書角的書架旁，是她與孩子們的“談心天地”。無論是思念在外打工的父母，還是與同學之間的小摩擦，孩子們都願意向她傾訴。她從不急於説教，總是靜靜聆聽，最後輕輕鼓勵：“山裏的小樹紮根深，照樣能長得又高又直。”每個孩子都在她溫暖的守護中，安心長成向陽的模樣。

步履不停，用家訪叩響成長之門

山區地形複雜，不少學生家在偏遠村落、交通不便，但為了解每一個孩子，白蘭娟的腳步踏遍了山區的每一寸土地。每逢假期，她都會背著塞滿書籍、文具和生活用品的背包，一次次叩響學生的家門。

有位留守兒童從小跟隨年邁的爺爺奶奶生活，家境貧寒，性格內向。了解情況後，白蘭娟每週抽時間為她單獨輔導功課，並帶去課外書和衣物。家訪時，她總是耐心與孩子的爺爺奶奶溝通在校表現，傳授與孩子交流的方法。漸漸地，這位學生變得開朗起來，笑容如陽光般綻放在臉上。

潤物無聲，以特色活動育自信之花

白蘭娟從不滿足於德育的“照本宣科”，而是結合山區孩子的特點，策劃浸潤心靈的活動，將“自信”與“向上”的種子播進他們心中。

她定期組織“詩詞大會”，鼓勵孩子們創作與山區風光、農家生活相關的詩句，“柚子樹上挂燈籠，秋風一吹香滿庭”“山路彎彎通學校，書包鼓鼓裝夢想”……童真的詩句裏滿是對生活的熱愛；她策劃班級“和美少年”評選，設置“勤勞少年”“助人少年”“進步少年”等多種獎項，讓每個孩子都能發現自己的閃光點——一位內向的學生因經常幫助同學打掃衛生，獲評“勤勞少年”，接過獎狀時眼中閃爍的自豪，讓她愈發開朗。

在她的指導下，多名學生在市、區級的徵文、繪畫、演講比賽中嶄露頭角；她所帶的班級也多次被評為青白江區“紅領巾獎章少先隊中隊”，成為學校中的“明星班級”。

教研並進，用專業賦能鄉村教育

“農村教育不能只憑熱情，還要靠專業。”白蘭娟深知，給山區孩子更好的教育，需要兼顧愛心與科研能力。十七年來，她堅持“關愛與研究並行”，在實踐中不斷探索，努力成為“研究型教師”，用專業為孩子們的成長保駕護航。

針對山區孩子多為留守兒童、性格內向、生活體驗單一的特點，白蘭娟主動參與《班級管理社會化在山區學校班級管理中的實踐研究》等多項德育課題。為使研究成果貼合實際，她常常深夜查閱資料，在課堂中反覆優化教學方法，還將山區風光、民俗文化融入課程設計。

在《利用山區本土資源開展德育活動的實踐研究》中，她帶領學生觀察學校周邊的柚子樹：從春天的嫩芽、夏日的繁花到秋天的果實，引導他們記錄生命的成長過程，理解“堅持”的意義——正如柚子樹歷經四季才迎來收穫，學習與成長同樣需要持之以恒。秋天柚子成熟，她又組織“柚子創意手工”活動，孩子們用柚子皮做燈籠、果肉制沙拉、果殼雕刻圖案，在動手中學會創新、合作與分享。

碩果盈枝，以實踐成果反哺教學

這份對科研的執著，終結出豐碩果實：她的研究成果榮獲成都市教育改革與研究成果一等獎、成都市教師小專題研究成果二等獎。這些成果也讓她的教學更具針對性——在語文教學中，她結合山區自然風光，引導學生書寫觀察日記，描繪山間溪流、路旁野花、天上流雲，孩子們的寫作興趣與能力顯著提升。

她更積極將研究成果分享給其他教師，通過工作室專題交流、組織教學研討，帶動更多人關注山區孩子的成長特點、創新教學方法，為山區教育的發展注入新活力，為鄉村德育工作提供寶貴經驗。

初心不改，照亮山區教育前行路

十七年山區教育路，有翻山家訪的艱辛，更有見證孩子成長的欣慰。每當被問及“在山區堅守這麼久，值得嗎？”，白蘭娟總是笑著望向窗外的群山：“看到孩子們從靦腆膽怯變得自信開朗，看到他們在比賽中獲獎、在課堂上發光，看到畢業的學生回來看我，講述山外的故事——這一切，都值得。”

如今，這位共産黨員依然懷著對教育的初心與熱愛，堅守在人和學校的講臺。她如群山間的一盞燈，以堅守與付出照亮山區孩子的求學路，也點亮鄉村教育的希望。未來，她將繼續以愛為帆、以專業為槳，陪伴山區孩子駛向更廣闊的未來。

無論腳下的土地多麼貧瘠，只要有愛抵達，只要用心澆灌，就能孕育出參天的夢想。（圖/文 成都市青白江區教育局）