編者按：2025年9月8日起，北京市教育兩委聯合前線雜誌社策劃推出“‘一校一品’大思政課專題報道”。9月26日聚焦——北京外國語大學：邊疆行萬里，思政育新篇。

北京外國語大學圖書館

風吹黃河浪不絕，草漫平原隱人。2025年8月3日，北京外國語大學“中國邊疆周邊萬里行”中蒙邊境實踐團的師生，以腳步為尺，在國門一線聆聽文明交流的脈動，感知開放發展的時代溫度。在中蒙最大貨運公路口岸、重要能源通道——甘其毛都口岸，同學們親身感受我國向北開放前沿的勃勃生機；步入黃河水利文化博物館，同學們凝視館中的古渠示意圖、治水工具，體悟一代代勞動人民曆盡艱險，興修水利的治水歷史與決心……

圍繞貫徹落實黨的二十大報告中關於加快建設教育強國的戰略部署，聚焦為全面推進中國特色大國外交貢獻力量，北京外國語大學自2022年起策劃實施“中國邊疆周邊萬里行”項目。項目依託學校多語種、國際化優勢，組織師生團隊深入我國邊疆地區及周邊鄰國，開展為期10-15天的實踐調研，旨在通過豐富的實踐形式、多元的對話層次、較強的科研導向，引導師生深度體驗、深度交流、深度思考，培養有家國情懷、有全球視野、有專業本領的複合型人才。

融通“兩個課堂”，在行走中深化國情認知

“中國邊疆周邊萬里行”不是傳統意義的遊學項目，而是一堂融國情教育、專業實踐、思政引領于一體的“行走的思政課”。項目聚焦陸路周邊中外交往，圍繞政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通等“一帶一路”倡議核心內容，開展課題設計和實地調研。在帶隊教師的帶領下，同學們分組深入國內9個陸地邊疆省、自治區以及11個陸路鄰國，他們不僅走進口岸、重要界碑，也深入鄉村、跨國企業一線，通過實地調研、調查訪談等民間外交渠道，用腳步丈量祖國邊疆周邊。

在雲南省保山市騰衝清水鎮的“民族團結進步村”——司莫拉村，同學們見證佤族文化煥發新的生機，觸摸到了鄉村振興的強勁脈搏；在哈薩克，實踐團探訪了中資企業，見證了企業在兩國經濟合作中的橋梁作用與兩國文化交流的實例，深刻認識到青年在全球文明倡議下的責任擔當。這種“國內+國外”的實踐模式，拓展了思政教育的場域，有效助力同學們構建起立足中國、胸懷世界的認知框架，在交流中講好中國故事，增進中外民眾民心相通。

此外，項目由學術指導教師和學生管理教師共同帶隊，既引導學生在實踐中構建知識體系，投身邊境邊疆、區域國別問題研究，推動周邊國家語言人才培養，又探索海外思政育人新模式，豐富了在海外開展思政引領工作的經驗。

突出多元交叉，以專業實踐服務國家戰略

“中國邊疆周邊萬里行”項目依託北外的國際化資源平臺，鼓勵經濟、法律、傳播等專業學生及國際學生參與，組建起跨學科、跨院校、跨國籍的多元化實踐團隊，充分展現學術研究深度與廣度。

項目的實踐形式多元，通過田野調查、學術交流、國別研究、管理實踐、志願服務、語言鍛鍊等活動，引導學生全面客觀認識當代中國、看待外部世界。

項目的實踐領域多元，對話層次豐富。參與實踐的同學們有機會深入海外各國國際組織、政府機構、高校、智庫及跨國公司等一線單位，既能與政要、專家、精英交流，也深入基層與普通民眾對話。實踐團隊以邊境口岸、邊境鄉鎮、跨境企業、邊民互市、重要界碑等為重點開展路線設計，深入邊疆地區、民族地區、欠發達地區開展深度調研，形成了一批具有學術性、創新性、應用性的研究成果，已發表11篇論文、撰寫3份咨政報告、促成12項國際合作。同時，學校建成12個海外實習實踐基地，切實提升了區域國別研究和國際傳播能力。

強化思政浸潤，擦亮新時代青年精神底色

強化思政引領。以往海外研學、海外實習實踐活動較少關注對學生的思政引領，“中國邊疆周邊萬里行”項目探索“大思政課”創新模式，強化在海外環境中對學生的思政引領，同時也為學生從事外事外交工作打下堅實的思想基礎。

拓展思政場域。邊疆周邊實習實踐將思政場域由國內拓展到國外，強調在國內、國外實踐中挖掘思政元素，行前、行中、行後不同環節都注重對學生的思政引領。

豐富思政內容。現有“大思政課”多聚焦于國內思政資源的挖掘，邊疆周邊資源將在區域國別研究和外事外交領域，進一步拓展豐富已有的思政元素及內涵。

2023至2025年項目實施期間，學校共派出49支團隊赴國外調研，500余名師生參與，其中有17支團隊前往俄羅斯、哈薩克、緬甸、寮國、越南、日本、泰國、馬來西亞等我國周邊國家，圍繞産業合作、文化交流等方面開展實地考察、採訪座談，收穫了豐碩成果。同時，也有數十支國內實踐團前往黑龍江、吉林、遼寧、甘肅、新疆、西藏、雲南、廣西等地進行調研，師生們親身感知邊疆現狀，深刻感悟時代發展。

展望未來，北京外國語大學將持續深化“中國邊疆周邊萬里行”項目內涵，進一步完善培養機制、拓展實踐邊界。學校將不斷強化特色人才培養與國別區域研究，著力增強國際傳播能力建設，在更大範圍、更寬領域發揮在國際交流合作中的橋梁作用，致力於培養更多具有家國情懷、全球視野、專業本領的複合型人才，切實服務國家國際話語權提升。

作者：陳海燕 劉霞 李佳棋（北京外國語大學黨委學生工作部）