李雯雯，陜西宜君人，一級教師，畢業于西南大學歷史教育專業。2009年入職四川省蒲江縣壽安中學（現為四川師範大學附屬中學壽安中學），承擔多班歷史教學任務，已順利完成六屆畢業班工作，多次獲評蒲江縣優秀學科教師。面對新課改與教材更疊，她積極投入教研，踐行“三新”理念，多次在市、縣級教學競賽及論文評選中獲獎。

因材施教，點亮每一顆獨特的星

“李老師，歷史真的太難學了……”月考後的晚自習，一位平時開朗的女孩，正因為成績不理想而沮喪。李雯雯沒有急於説教，而是握住她的手，靜心傾聽，並在腦海中構思著如何才能幫助她進步。

帶著“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”的信念，她第一時間捕捉到學生的情緒變化，並與這位同學一起分析試卷：重新構建思維導圖，編寫記憶口訣，逐題梳理答題邏輯。辦公室裏常能看到她們一起推演思路、聯想記憶的身影。漸漸地，女孩的成績有了起色，眼神也再度煥發自信。

課堂教學之外，李雯雯亦注重與學生建立“亦師亦友”的關係。她會在課堂間隙分享對生活、社會、人生的思考，將社會主義核心價值觀融入日常交流，把“立德樹人”的根本任務藏在每一次真誠的對話裏，讓學生在收穫知識的同時，更懂得如何成為有溫度、有擔當的人。

五育融合，在勞動中培育完整的人

“教育的終極目標，是培養完整的人。”2018年9月起兼任德育處幹事的李雯雯，將這句話刻進勞動教育的每一步探索中，系統地將“五育融合”理念融入實踐。她牽頭構建學校勞動教育課程體系，設計農耕體驗、校園志願服務、手工創作等豐富的實踐活動，帶領學生走出教室、走進生活。她見證著學生們褪去嬌氣、學會堅持，也讓“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的理念落地生根，讓“尊重勞動、熱愛勞動”的種子在學生心中悄然發芽。

校園裏，她與學生一起運土、填土、施肥、播種、養護，將一片地塊打造成生機盎然的種植園。最令她欣慰的是學生們在勞動中綻放的多維成長，有的孩子在翻土時學會堅持，在團隊協作中懂得擔當；有的學生通過種植實驗培養科學思維，在成果分享中提升表達能力；更有曾經內向的孩子，在勞動實踐中打開心扉，成為團隊的“小太陽”。

李雯雯説：“當孩子們捧著自己種的向日葵送給高三學子們，我瞬間意識到，‘以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美’從來不是挂在墻上的標語，而是刻進生命的印記。勞動教會他們的是敬畏自然、尊重生命，更是在付出中收穫成長的底氣。”

溫暖相伴，教育是雙向的賦能

教育的溫度，從來不是單向傳遞，而是在互動中生長出更蓬勃的力量。當年輕教師備課卡殼時，她無私分享多年積累的教學經驗；當老教師整理資料需要人手時，她挽起袖子幫忙分類裝訂；當教研組內有老師因手術需要代課時，她主動站出分擔；當學生活動籌備緊張時，她也總能第一時間補位協調，她就像一塊萬能拼圖，填補團隊的每一個缺口。那份寫在臉上的真誠，讓她成為大家口中“最放心的戰友”。

而這份溫暖，終會以更柔軟的方式回饋。曾有一段時間，李雯雯因感冒咳嗽，嗓子嘶啞一個月。同事們看在眼裏，急在心裏。有人翻出珍藏的治嗓偏方，有人悄悄放一盒胖大海在她的辦公桌上，更有老師主動提出幫其代課。李雯雯聽著耳邊關切的問候，突然明白，教育最美的風景，莫過於“我溫暖你，你溫暖我”的雙向奔赴。

正如《平凡的世界》中寫道：“只要有人的地方，世界就不會是冰冷的。我們可以平凡，但絕對不可以平庸！”李雯雯是川師附中壽安中學百餘名教師中平凡的一員，她的故事或許沒有驚天動地的壯舉，卻藏著無數教育工作者的共同堅守——以初心為犁，耕耘著屬於每一個生命的星辰大海，用熱愛為炬，照亮一屆又一屆學生的成長之路。（圖/文 成都市蒲江縣教育局）