在近百年辦學歷史重慶大學A校區裏，有這樣一條線路，長約1500米，成年人步數在3000步左右，卻有抗戰文物或遺址等資源十多處，無言的時空，無聲的回想。一場以深入挖掘革命文物思想內涵和時代價值的“大思政課”，9月14日14:00在這座古樸而現代的校園裏展開。

由重慶大學新聞學院、外國語學院和校史館聯合盧作孚現代中國研究院、非遺文化“死字旗”傳承人、重慶抗戰遺址博物館共同舉辦了這場“行走‘抗戰聯線’的思政課”。“學校眾多抗戰地標蘊含的故事非常豐富和代表性強，圍繞革命文物融入‘大思政課’的課程設計和組織實施，對於講好抗戰故事、培育時代新人意義重大。”曾從事過校史工作過的、現新聞學院黨委書記淩曉明提出了校園裏“抗戰聯線”，其串聯起重慶大學七七抗戰大禮堂、校史館、周恩來雕像、“百鴿圖”雕塑、饒家院舊址、盧作孚雕像、馮簡雕像、團結廣場、一教學樓（理學院）、文字齋、抗戰防空洞、大轟炸紀念碑、二教學樓（工學院）等優質抗戰資源的歷史古跡與校園地標。

重慶大學新聞學院、外國語學院的65名師生，包括10位來自不同國度的留學生，在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80週年之際，作為歷史的聆聽者、精神的傳承人、文明的傳播者，他們以腳步丈量史跡，以心靈對話英雄，聆聽了7位主講老師講述校園裏抗戰中壯麗的愛國詩篇、感悟前輩英雄們不朽的偉大精神。

從盧作孚、“死字旗”到百鴿圖：實業救國、家國血性與世界和平

在七七抗戰大禮堂前，盧作孚現代中國研究院院長、新聞學院張瑾教授深情地講述這位愛國實業家的波瀾壯闊義舉。盧作孚，民生公司的創始人，中國航運業先驅，在國家危亡之際，他以超凡的遠見與魄力，成功指揮了“宜昌大撤退”，書寫了中國實業史上的悲壯傳奇。民生公司僅擁有46艘輪船、不足2萬噸總噸位，卻毅然以民營之力扛起戰時運輸的重擔，挽救了150萬人命與100萬噸物資，為保存當時中國的工業實體、經濟命脈以及教育文化事業做出了巨大貢獻和犧牲，不計小我，只有大我，被毛澤東曾説“在中國民族工業發展過程中四個實業界人士不能忘記之一”。作為重慶大學創校初期的籌備委員之一，抗戰期間他在校講授《工商管理學》，踐行“教育救國”等感人事跡。“盧作孚先生率領的民生公司勇擔國難，彰顯民族大義，讓我們看到，救國不只是扛槍上前線，更是以知識、以實業、以教育扛起一個民族的脊梁。”外國語學院2024級日語專業陳尚在聽完講解後感慨道。

以赤誠之心、忘我之義投身抗戰洪流，與祖國同呼吸、共命運，這是深沉而熾熱的天下興亡、匹夫有責愛國情懷！

抗戰研究專家、張瑾教授在七七抗戰大禮堂前講述盧作孚先生事跡  馬子揚攝

在A校區主教學樓教室內，“死字旗”傳承人王烈勳手持一幅仿製旗幟，重現了1937年那位川北父親王者成寫給兒子王建堂的血書：“我不願你在我近前盡孝，只願你在民族分上盡忠。”“賜旗一面，時刻隨身，傷時拭血，死後裹身。”等過程，講述了王建堂在戰場英勇殺敵故事。外國語學院2023級英語專業程庶軒應邀上前，以毛筆倣寫“死”字。筆鋒剛落，全場肅然。

“當我寫下那個‘死’字的時候，手是抖的，指尖仿佛觸到先烈滾燙的熱血。”程庶軒後來表達，“這字裏藏的從不是怯懦，而是為國寧為玉碎的骨氣。我仿佛能聽見那位父親的心跳、那位兒子的堅毅。”正是有萬萬千千的中國人如“死字旗”父子一般，壯大了中華不屈的魂魄，充分展現了不畏強暴、血戰到底英雄氣概，直至取得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利。

這是一種跨越時空的震撼。致敬英雄，緬懷先烈，讓英雄事跡英烈故事滋養著時代新人，在歷史的長河中汲取智慧和力量，才能不斷築牢理想信仰之基。

外國語學院程庶軒同學倣寫“死”字旗 汪俁婧攝

在《世界和平的信使》紀念雕塑前，一幅以憧憬和平主題的巨幅中國工筆畫吸引了同學們的目光。這是抗戰期間，為爭取美國儘快加入國際反法西斯鬥爭，為躲避日軍轟炸，國畫教授張書旂于1940年在沙坪壩松林坡防空洞裏費時兩個月完成，隨後被作為國禮贈送給時任美國總統羅斯福，被國人稱之為《百鴿圖》。現場有來自緬甸的留學生楊政莉聯想到日軍曾在緬甸實行殖民統治的歷史，動情地表示，“這幅畫警示我們，無論身處何種時代和背景，和平都是人類永恒的追求，各國人民攜手構建人類命運共同體，是我們共同努力的目標。作為一名緬甸留學生，我深感和平的珍貴，也願意通過自己的行動為和平事業貢獻一份力量。”

周恩來演講舊址、丁肇中成長與“沙坪學燈”：照亮黑暗時代的精神之光

在周恩來雕像前，重慶大學外國語學院團委書記周璐講述了1938年那個民族危急之秋，周恩來同志在學校發表《第二期抗戰形勢》演講的歷史內容：周恩來清晰地指出抗日戰爭將經歷“敵進我退”“戰略相持”和“我進敵退”三個階段，深刻闡述了毛澤東的持久戰思想，有力批判了“速勝論”與“亡國論”的謬誤。“世界必將走向和平、民主、建設之路”振聾發聵的話語衝破當時的迷霧。“周恩來同志帶來的不僅是一場演講，更是黃鍾大呂，指明方向，振奮人心；他的信念如不滅的火種，穿越歲月長河，始終點燃重大青年學子的熱血與擔當；在民族復興的新征程上，他的諄諄教誨宛若指路明燈，指引我們砥礪前行。”新聞學院2024級新聞學專業丁倩同學帶著無比崇敬的心情説，“每次經過周總理塑像時，都想對他鄭重地説一句‘這盛世，如您所願’。強國有我，誓作前鋒！”

堅定抗戰必勝，這道光穿透了硝煙，廓清了迷霧。在中國共産黨倡導建立的抗日民族統一戰線旗幟下，中國人民以萬眾一心的力量與凝聚，塑造了百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。

參加活動的師生們在周恩來雕像前合影 王晨雅攝

在饒家院舊址處，諾貝爾獎獲得者丁肇中成長的故事讓師生們為之震撼，曾居住於此其父重慶大學丁觀海教授不僅是丁肇中的啟蒙老師，也是他走上科學之路的領頭人。由於抗戰，到12歲丁肇中都沒有接受過傳統的教育，一直在家中以父母為師。“我的童年就在饒家院度過的”。榮獲1976年諾貝爾物理學獎的得主在頒獎典禮上，丁肇中用中文自豪地發表了自己的演講，這在諾貝爾獎的頒發歷史上是第一次。

不遠處，一教學樓與文字齋靜靜矗立。重慶抗戰遺址博物館副館長錢鋒副教授在此講述了沙磁區與“沙坪學燈”的由來。1936年，重慶大學第二任校長胡庶華在《重大校刊》發表的《理想中的重慶市文化區》一文，首次提出在沙坪壩建重慶市文化區的設想。他率全體師生表示：“堅抗戰之決心，振全國之民氣，士林興奮，學子滕歡，永矢忠貞，同濟艱危”。1937年10月6日，重慶大學抗敵後援會成立。1938年2月6日，重慶沙坪文化區自治委員會在重慶大學理學院正式成立。抗戰時期，沙坪壩地區聚集全國八分之一的大學生，夜晚教室燈火通明，書聲瑯瑯，被稱為“陪都八景”之一的“沙坪學燈”，此象徵文化不滅、精神不死。“原來‘燈’不只是照明，更是一種精神象徵。”來自馬來西亞的留學生陳舒萓説，“作為一名馬來西亞華裔，我自小就接受華文教育，在學習過程中也接觸了不少抗戰歷史。中國人民堅定站在歷史正確一邊、站在人類文明進步一邊，以及互幫互助時呈現出的溫暖，令人感動，激勵他者。”

演講、學燈等不僅是照亮黑夜的光，更是中華民族優秀傳統文化在戰火中依然熠熠生輝的具象與象徵，照亮了通向民族復興的道路。

重慶抗戰遺址博物館副館長錢鋒副教授講述“沙坪學燈” 魏世平攝

防空洞、馮簡雕像與工學院：“重慶之蛙”傳出勝利最強音

隨著聯線的深入，師生們走近了重慶大學防空洞、來到了大轟炸紀念碑。抗戰時期，在侵華日軍殘酷的無差別轟炸下，據不完全統計，1939年至1941年，重慶大學先後遭受了至少六次轟炸，校園內共計被日機投彈數百枚，轟炸痕跡遍及校園各處，仿佛變成了人間煉獄。但轟炸僅三天后，校園裏又響起了讀書聲，教授們的講課聲比平時更激昂。時任校長葉元龍在轟炸後勉勵師生：“敵人（毀）了我們的理學院，工學院，但毀不了我們抗戰到底的精神！我們可以在茅屋裏上課，也可以在防空洞裏讀書！越是在艱難的環境中，我們越是要努力，青年重大是應該在祖國抗戰的烽火中成長的！”1938年夏，學校已經在校內“濱江岩壁開鑿防空洞五處，足容二千余人。”重慶大學校史辦主任王彥力指著一處岩壁上的刻痕説：“這些痕跡，是歷史最真實的日記。”自1943年11月起，學校在短短三個月內就有126名學生參軍入伍，他們的身影遍佈空軍、海軍、遠征軍等多個戰場。何其忱同學後編入“飛虎隊”任轟炸機機長、侯子勤同學成當時罕見的女飛將的事跡尤為動人！

同仇敵愾，百折不撓；投筆從戎，血沃沙場。師生們堅持辦學，積極投入到反轟炸鬥爭中，將“研究學術、造就人才”與戰時國家需要緊密結合。

重慶大學校史辦主任王彥力列舉抗戰史詩 王晨雅攝

在馮簡雕像前，淩曉明講述了抗戰期間任重慶大學工學院院長馮簡教授建立中國第一座短波電臺的故事。1938年，無線電研究創始人馮簡親手創建的中國國際廣播電臺 ，被日寇稱為炸不死的“重慶之蛙”，是陪都重慶對外宣傳最重要的渠道，成為盟軍在遠東惟一可利用的短波電臺。1945年8月10日，這“重慶之蛙”率先向全球播報了日本投降的消息。當年8月15日日本天皇宣佈投降後，電臺又用多種語言向世界傳遞了這一振奮人心的消息。中國的不屈之聲也從這裡源源不斷地傳到了全球，使其成為一座堅不可摧的精神豐碑。“把革命文物資源稟賦創造性轉化為學校思政課教育教學的優質資源，我要把重慶大學‘抗戰聯線’的故事內容納入到思政課教授的課堂中！”淩曉明説。

新聞學院黨委書記淩曉明講述馮簡教授與“重慶之蛙” 王晨雅攝

從盧作孚的實業報國，到“死字旗”的家國大義；從周恩來的演講之光，到“沙坪學燈”的文化堅守；從防空洞裏的堅韌課堂，到“重慶之蛙”的勝利強音——重慶大學新聞、外國語學院師生們用一場跨越時空的“行走”，演繹了對偉大抗戰精神最深刻的當代詮釋。新聞學院2024級新聞學專業本科生黃熙然認為，“這不僅僅是校史，更是一部微縮的中華民族抗戰史，作為重大學生，我感到驕傲和自豪，也深感歷史責任之重大。”

師生們在工學院舊址處合影 李夢瑤攝

“這場行走，是一次精神的洗禮，一場跨越八十餘年精神的接力。”外國語學院黨委副書記魏世平認為，“我們希望學生們不只是‘知道’歷史，更要‘感悟’歷史，從內心深處激發起強國有我、報國擔當。”作為新聞學院的學生，張雨曦同學在日記中寫道：“我們未來是要講故事的人。但今天我才明白，最好的故事，是真實的歷史；最好的講述，是真實的傳承。”

參加“行走‘抗戰聯線’的思政課”的師生們一致表示，這不是結束，而是新征程的開始。歷史從未遠去，精神永遠年輕。

（文字：周璐  胡那旦）