“特崗計劃”實施20年來，已累計為全國22個省、1000多個縣的3萬多所學校選派了超過百萬名特崗教師。他們積極投身鄉村教育事業，紮根三尺講臺，潛心耕耘、默默奉獻，展現了人民教師的情懷和擔當，以實際行動投身教育事業，不僅踐行了初心使命，更鑄就了“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”的生動篇章。

耐得住清貧，向下紮根，彰顯教育情懷。“三尺講臺係國運，一生秉燭鑄民魂。”特崗教師選擇走進鄉村、走進基層，在艱苦的環境中傳道授業，不僅提升了鄉村教育品質，更點亮了無數孩子的未來。無論是青海囊謙縣第一完全小學堅守近20年的王雪蓮老師，還是黑龍江樺川縣橫頭山鎮中心校從教16年的袁艷敏老師，他們以實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。廣大黨員教師、教育工作者要有“板凳甘坐十年冷，青燈黃卷為傳承”的決心與韌勁，在平凡的崗位和有限的條件中不斷向下紮根，錘鍊教書育人本領，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，當好學生“為學、為事、為人”的引路人。

守得住底線，行穩致遠，築牢師德根基。教育是純潔的事業，教師是崇高的職業。在物質條件相對匱乏的鄉村，群眾常常以樸素的方式表達對教師的尊敬與感謝。面對“被送禮”“被感謝”等情況，廣大特崗教師始終嚴守廉潔底線、彰顯了品格。貴州望謨縣劉秀祥老師募集千萬元助學金卻分文不取，這正是全國118萬特崗教師廉潔從教、清風正氣的真實寫照。廣大黨員教師和教育工作者要始終牢記“身正為范，學高為師”，堅決抵制任何形式的以教謀私，在校服採購、“校園餐”管理、職稱評審、評優選先等工作中堅決做到不碰紀律紅線、不越法律底線、不破道德高線，真正做到“心中有學生成長，心中有學校發展，心中有教育情懷”，守住底線、行穩致遠。

記得住初心，篤行不怠，擔當時代使命。“為黨育人、為國育才”是廣大教師和教育工作者的神聖使命。河南封丘縣大辛莊小學任明傑老師、雲南獨龍江鄉趙浩蘭老師等一批優秀青年教師，常年堅守教學一線，不忘育人初心，專注教學研究，關愛學生成長，努力推動學生全面發展。廣大黨員教師和教育工作者要主動成為教學創新的“排頭兵”、教育改革的“實干家”，積極探索智慧教學、融合課程，將新技術、新理念帶入課堂，克服職業倦怠，激發教學熱情，不斷提高教育教學品質。同時，一定不能在教育前進路上忘了“為什麼而教、為誰而教”的師者本分，要在推動教育公平、優質發展的道路上穩步前行，在建設教育強國的宏偉實踐中書寫無愧於時代的嶄新篇章。（來源：宜賓市翠屏區教育和體育局 余智源）