王秋紅，女，中學二級教師，中共黨員，2022年參加工作，現任成都市青白江區至佳中學校道德與法治教師。自站上講臺的第一天起，她便深知教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的點亮和人格的塑造。她篤信“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，始終以微光引路，以芳華育心，在平凡的崗位上書寫不平凡的教育人生。

初心如炬，以熱愛奔赴講臺

對王秋紅而言，教育是一場溫暖的相遇，一次心靈的對話。三年前，懷揣純粹初心與無限憧憬，她走上至佳中學的三尺講臺。從此，她不僅是道德與法治教師，更成為許多學生青春歲月中的一盞明燈。“教育是心靈與心靈的相遇”，這不僅常挂在她嘴邊，更是她日常教學的生動寫照。她明白，道德與法治課程若僅停留于條文解讀與理論灌輸，便難以真正觸動學生。因此，她努力讓課堂“活”起來、“暖”起來，逐步凝練出“尊重真實、激發主動、回歸生活”的育人理念。

她善於從學生關注的時政熱點、校園事件和成長煩惱中提取教學素材。例如，在講授七年級《走近老師》一課時，她以學生投遞校長信箱的表揚信導入，引出教師的職責與意義；在講解個人與集體利益時，則以學校組織前往川菜博物館研學為例，引導學生理解二者關係。王秋紅常將抽象知識轉化為學生熟悉的事件，持續激發他們的學習主動性和積極性。

為培養學生法治意識，她開設“法治小劇場”選修課，選取與學生生活緊密相關的真實案例改編成情景劇，讓學生扮演法官、律師等角色，在沉浸體驗中感受法的莊嚴與溫度。這一方式極大激發了學生的興趣與參與熱情。曾有學生感慨：“原來法律離我們這麼近，它不僅保護我們，更在塑造我們。”這樣的反饋，讓她更加堅定教學創新的方向。

育見真情，在共同成長中彼此照亮

在王秋紅與學生共同成長的旅程中，“課前三分鐘時政分享”成為彼此啟迪的重要平臺。這一簡短環節不僅鍛鍊了學生的表達能力，更讓她深切體驗到教學相長的力量與溫度。

起初，不少學生面對全班發言緊張怯場，尤其那些沉默內向的同學。令王秋紅印象深刻的是小林同學，第一次分享時聲音微弱、眼神閃躲，幾乎難以完成。但她始終耐心鼓勵，告訴他“勇氣比完美更重要”。慢慢地，他開始選擇自己真正關心的話題，一次又一次勇敢站上講臺。王秋紅幫他調整語速、梳理邏輯，同學們也以真誠掌聲為他加油。一學期後，他不僅能夠流暢自信地表達，還學會了製作PPT輔助展示，甚至能對事件背後的價值觀與法律意義提出見解。

這一過程也讓王秋紅不斷收穫新啟發。學生選擇的時政內容常超出預期，從大運會開幕到食品安全，從“AI換臉”侵權到“機器狗”研發——他們從自身生活和興趣出發，帶來許多嶄新視角與思考。這讓她深刻意識到，教學不是單向輸出，而是雙向滋養。短短三分鐘，成為師生建立信任、共同進步的重要窗口。學生在這裡收穫勇氣與表達能力，而王秋紅在這裡收穫靈感與反思。他們不僅是師生，更是共同關注社會、思考未來的同行者。

銳意進取，在鑽研中追求卓越

在教育教學道路上，王秋紅始終秉持“教學無止境，育人須用心”的理念，不斷鑽研業務、積極探索創新。她積極參加各類培訓與教研活動，學習先進教育理論和方法，不僅向本學科優秀前輩請教，也向語文、歷史、心理等學科教師取經。她借鑒語文的文本分析、歷史的實證思維、心理的溝通方法，持續豐富教學策略；大膽嘗試跨學科融合，讓道德與法治課堂變成“生活實驗室”和“思維訓練場”。

碩果盈枝，在耕耘中收穫成長

三年耕耘，碩果盈枝。王秋紅在教學競賽中屢獲佳績：2022年，獲青白江區初中《道德與法治》優質課展評一等獎、成都市“説課”比賽二等獎；2024年，精品課《在勞動中創造人生價值》再獲成都市二等獎；2025年，在成都市百萬職工技能大賽思政組表現突出，再獲佳績；同年，在青白江區思想政治教師時政專題培訓中所上研究課《生活中的權利與義務》深受專家和同行好評。

然而，最讓她自豪的並非獎項，而是學生的成長與蛻變。許多畢業學生來信分享近況與感悟。一位學生寫道：“您教會我們的不僅是法律知識，更是做人做事的準則。您的課堂讓我懂得了責任與尊重，這些將伴隨我一生。”這樣的反饋，讓她深深體會到教育工作的價值與意義。

砥礪前行，在榮譽中不忘初心

展望未來，她表示將以“夸父逐日，行健致遠”的精神激勵自己，深深紮根教育沃土，不斷學習新知識、探索新方法、提升新境界。她願以愛為舟，以法為槳，與每一位學生攜手同行，逐光而行，靜待花開，在平凡的崗位上繼續書寫無愧於內心的教育篇章。

教育是一場沒有終點的修行，是一次次心與心的溫暖相遇。王秋紅老師的故事是千千萬萬教育工作者默默耕耘、以愛育愛的縮影，她在三尺講臺上寫下不凡的育人篇章——讓法治有溫度，讓道德可感知，讓成長有光芒。（圖/文 成都市青白江區教育局）