在國家科技自立自強的戰略背景下，湖北大學搶抓新工科建設機遇，交出了一份亮眼的“創新答卷”。長江新區校區建設全面提速，5個新工科學院拔地而起；微電子學院獲批國家自然科學基金重點支援項目，人工智慧學院獲批智慧感知系統與安全教育部重點實驗室；新能源與電氣工程學院獲浙江聚弘凱智慧電氣股份有限公司3000萬元經費支援……新工科建設進入高品質發展的新階段。

值得一提的是，湖北大學通過“學科交叉融通、深化産教融合、聚力科教融匯、加速數字融入”，構建起從基礎研究到産業應用的完整生態鏈。在校區基礎設施建設方面新建産教融合中心、實驗動物中心等，先後投入約7.9億，還將投入5.1億建設智慧傳感創新中心、生物製造基礎設施一體化升級平臺等，為湖北省“51020”現代産業集群建設提供強有力支撐。

荊楚網（湖北日報網）：新工科“新”在何處？湖北大學為什麼要“佈局新工科”？

王賢保：新工科之“新”，在於以國家需求為導向重構學科生態鏈。新工科要求我們打破界限，組建“聯合艦隊”。

在國家戰略需求與區域經濟發展的雙重驅動下，湖北大學以前瞻性的視野和果斷的行動，佈局新工科。

這是湖北大學實現高品質轉型發展的戰略選擇。面對“雙一流”建設重任、“教育科技人才”一體化發展挑戰，學校必須向新而行，打好轉型發展的“背水一戰”。同時，學校辦學規模逐步擴大，武昌校區原有的空間資源未來將無法滿足新工科建設需要更大的物理空間、更多的科研設備和更強的産業支撐的需求，這也是學校立足當下、著眼長遠的現實需要。

基於此，學校緊盯國家戰略需求和湖北省“51020”現代産業集群發展，以“固本培新”為理念，開始調整學科專業佈局之路。在鞏固傳統學科優勢的基礎上，圍繞戰略性新興（支柱）産業發展需要，于2022年9月先後成立了微電子學院、人工智慧學院、新能源與電氣工程學院、智慧製造學院、健康科學與工程學院等5個新工科學院。新增大數據管理與應用、資訊安全、物聯網工程、機器人工程等九個新工科專業。

這些學院在新型記憶體晶片、功率半導體器件、智慧感知系統與安全、生物醫學工程等領域取得了顯著突破，為區域經濟高品質發展注入了新動力。

長江新區校區作為新工科建設的主陣地，正從單一通識教育功能向綜合性實體化辦學功能轉型，重點聚焦新工科建設發展，打造成為科技創新策源地、高層次新工科人才培養基地、科技創新與産業創新聯合基地、國際科技合作與創新示範園區。

武昌校區則聚焦哲學與人文社會學科、理科等基礎性學科與應用文科建設發展，兩校區相互呼應，共同推動著湖北大學向更高水準邁進。

荊楚網（湖北日報網）：新工科學院如何打破學科壁壘，培養複合型工程師？

王賢保：打破壁壘不是“物理組裝”，而要催生“化學反應”。

新工科建設圍繞《中國教育現代化2035》《教育強國建設規劃綱要》《教育強省建設規劃綱要》等關於新工科的建設要求，重點突出四個“融”。

學科交叉融通：構建“人工智慧+”專業群，如2024年，人工智慧學院新增智慧感知工程專業，聚焦人工智慧與傳感技術交叉領域，培養智慧系統開發及物聯網應用人才，支撐湖北省現代産業體系建設需求。

深化産教融合：著力構建“基礎研究-應用研究-成果轉化”的創新鏈條，形成“校區即城區、城區即園區”的産教融合新形態，實現教育與産業的無縫對接。

聚力科教融匯：高起點、高品質建設長江新區—湖北大學高等工業研究院、校企聯合實驗室、中試平臺等新型研發機構，加快科技攻關與科技成果的就地轉化應用。高端人才集聚（吸引國際頂尖學者及留學生）、國際學術交流等，尋求國際合作，引入國際資源。

加速數字融入：將智慧教學平臺、虛擬倣真實驗、數字教學資源庫、AI輔助教學與評價等數字技術深度融入新工科建設。

同時，創新人才培養模式，強化跨界貫通與實戰驅動。

項目制主導學習：圍繞行業産業痛點及關鍵核心技術問題，採用“項目制”，確定本科生畢業設計和專業學位研究生論文，驅動教學內容和科研課題創新。

本研貫通培養：推行“本研融通”培養，學生大一進入教師課題組。構建本博直讀/本碩連讀縱向一體化的培養模式，建立動態選拔與分流機制，打破學段壁壘，重構課程體系；科研訓練體系全程貫穿、階梯遞進，創新導師制，多維指導與資源協同。

荊楚網（湖北日報網）：新工科各學院擁有獨特的研究領域和優勢。它們如何共同為長江新區乃至更廣泛區域的高新技術産業發展提供有力支撐？未來，它們有哪些發展目標和規劃？

王賢保：我們的願景是，讓湖北大學成為撬動區域創新的戰略支點，讓校區建設和區域發展同頻共振。

長江新區是武漢建設中部中心城市的重要支撐，是推動中部崛起的亮點板塊，是湖北深入實施區域發展佈局的重要“棋眼”。以新工科為主體的湖北大學長江新區校區匯聚新能源、新材料、智慧製造、微電子和人工智慧等學科優勢跨界融合，與長江新區“人工智慧”“現代化工及能源”“先進材料”“大健康”“生物醫藥”等現代産業發展需求高度契合，為服務長江新區“132”産業體系（樞紐經濟+低碳、健康、智造産業+現代服務業、現代農業）高校賦能。

下一步，學校將與長江新區加強戰略合作，搭建校地定期聯席會商機制，就校地合作、基本建設、産學研合作、科技成果轉化、校友招商等工作定期會商，加快推進長江新區校區建設，為學校服務地方，尤其是長江新區的經濟社會發展出實招、見實效。

在這場專訪中，“國家需求”“跨界融合”“高校賦能”成為高頻詞。湖北大學的新工科建設，正以超常規的佈局打破學科藩籬，以深層次的融合激活創新動能，書寫著新時代高校服務國家戰略的精彩篇章。隨著長江新區校區的加速建設，這片新工科“試驗田”必將結出更多碩果。