2025年6月30日，由北京師範大學牽頭編制的T/CESA 1395-2025《人工智慧 基礎教育大模型評測指標與方法》團體標準正式批准發佈。

隨著大模型技術在教育領域的快速發展和應用，建立科學、合理的監管和安全保障體系已成為行業發展的迫切需要。為推動人工智慧基礎教育大模型標準化建設，支撐教育大模型測試場建設工作，在北京市科委的支援和北京市教委的具體指導下，北京師範大學聯合北京教育科學研究院和中國電子技術標準化研究院等單位編制併發布了團體標準《人工智慧 基礎教育大模型評測指標與方法》。

該標準充分考慮基礎教育特色和教育教學規律，編制過程中匯聚了近30家教研、教學機構以及教育企業等多方力量，經過廣泛調研與深入研討，確保標準體系更符合教育教學需求，具有科學性、實用性與可操作性。該標準確立了基礎教育大模型評測指標，規定了評測要求和評測方法，包括教育專業、教育應用和安全性3個一級評測維度、9個二級評測維度、9個三級評測維度和59個典型任務，適用於模型提供者、應用服務者和應用消費者等對基礎教育大模型能力進行評估與測試，也可為基礎教育大模型的設計、開發、應用提供參考。

該標準為相關企業明確了技術方向與合規路徑，推動行業向規範、安全、有序的方向發展。同時，該標準為“北極星”基礎教育大模型評測場（即將上線）的建設提供了依據與支撐，標準的實施有助於基礎教育大模型産品及時發現並解決潛在問題，提升應用效果，也可為教育行政部門、學校、平臺等提供統一的選型與評估依據，促進優質産品的落地與大規模應用。