“課程很有意義，不僅鍛鍊了身體，更提高了孩子們的溺水自救能力！”“游泳是一項終生受益的運動，為這次活動點讚！”……近日，由四川天府新區聯合四川省游泳協會推出的“共用游泳課”第一批次學校圓滿結課，憑藉“全員參與、全程免費、全面受益”的宗旨，受到群眾的廣泛好評和高度讚譽，並收到來信讚揚肯定。

學生人人受益，強體鑄魂全面提升

作為省內首個公益性普惠游泳普及項目，“共用游泳課”從一開始就帶著“普惠”的溫度。課程不僅為學生提供了專業、安全的游泳技能學習平臺，更通過“資源共用、協同育人”的創新模式，為孩子們打造了“理論+實踐+趣味”的三維學習平臺。8次課的系統訓練裏，孩子們在專業教練的指導下從“防溺水知識”學起，到逐步進階水下訓練，最後一步步解鎖標準泳姿，實現從零基礎到初步掌握游泳技能的跨越。

“以前都是在電視上看游泳運動員在水裏面魚貫而行，如今那些游泳運動員也來到我們的校園裏，用更加專業、有效的方式教授我們游泳知識和技巧，讓我們充滿自信。”華陽實小四年級學生陳俊龍從小便對游泳格外喜愛，在這次集訓課上更是收穫滿滿。在“偶像力量”的加持下，他不僅對游泳這項技能更加熟練，更養成了堅持鍛鍊的習慣，體魄和自信心也顯著提升。

不同於陳俊龍，學校還有很多同學屬於初學者，而課程創新採用分組教學模式，為每個孩子量身定製成長階梯，助力他們跨越對水的恐懼，實現從“怕水娃”到“小飛魚”的華麗蛻變。而同為華陽實小四年級學生的劉雅若就分享道：“我們有些同學比較怕水，教練就會很有耐心地一點點教，讓我們從淺水區的行走、潑水遊戲開始，在適應水的觸感後，再繼續分解動作示範和趣味口訣，幫助大家掌握動作要領。”分組教學模式充分尊重每個孩子的獨特性，無論是基礎薄弱的“怕水娃”，還是渴望提升的游泳愛好者，都能在適合自己的節奏中成長進步。

學校處處用心，多措並舉助力成長

據了解，為貫徹落實國家《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》相關要求，響應國家關於加強青少年體育活動的號召，促進區域學生身體素質與生存技能普遍性提高，從去年10月開始，天府新區便率先在全區四年級學生中，全員開設共用游泳課。

作為有著40年游泳特色的老牌名校，華陽實小積極將新區首個公益性普惠游泳普及項目列為重點實驗項目，依託共用中心優質資源，助力學生成長。學校通過細化管理，成立了校長“親自挂帥”的項目組，副校長統籌管理，中層幹部每日帶隊，班主任負責班級學生，確保項目安全有序；通過強化宣傳，增強家長和學生對項目的認知與參與熱情，提升參與度；通過科學訓練，以班級為單位，讓學生連續8天完成游泳學習，保證訓練的持續性與連貫性，提高學習成效；通過動態調整，根據天氣變化、學生請假等特殊情況進行備案處理，優化項目實施；通過激勵評估，對表現優異的班級和學生進行正面宣傳，樹立身邊榜樣，激發全體學生學習積極性。

“從‘要我學’到‘我要學’，從‘會游泳’到‘愛運動’，在這次集中、系統的訓練中，學校學生對游泳這項運動的熱情明顯增強，不僅各項技能得到升級，眼裏更多了一份‘我能行’的自信。”華陽實小校長樊傑表示，此次活動圓滿結課的背後，是“校—家—社”的緊密聯動，天府新區教師共用中心提供理論支撐，游泳協會派來專業教練，合作場館開放優質場地，學校主導項目實施，家長積極配合……在多方努力下，全校668名四年級學生中，634人實現了“應學盡學”，一次性過關率達94%，補學後過關率高達98%。

家長連連好評，“泳”向健康滿意放心

培訓課上，專業教練團隊針對青少年學生特點，設計了趣味性與實用性並重的課程內容，既注重動作規範，又通過遊戲化教學激發興趣，這一教學辦法得到不少家長的支援與肯定。

“我家孩子回來後説這次游泳課特別有趣，老師耐心的指導和關心讓他特別開心，在活動中也收穫了不少。”學生家長晉女士談到，特別感謝新區開展這樣的活動，讓孩子們從小樹立起正確的生命觀和生存觀，學會尊重生命、珍惜生命並掌握必要的自我保護技巧。“學校還貼心地安排了專車接送孩子，畢竟家長們原本很擔心天氣炎熱孩子路上會中暑之類的問題，學校的細緻考慮讓我們非常放心。”

學生家長毛先生則更關注孩子的安全技能提升：“現在正值暑期，溺水事故頻發，孩子學會游泳，掌握自救本領，我們做家長的心裏踏實多了。無論學校老師，還是游泳教練，都反覆強調安全知識，教孩子遇到危險如何冷靜應對，這些內容比單純學會游泳更有價值。”他還提到，孩子回家後常念叨課堂上的安全口訣，甚至主動當起“小老師”，向家人科普防溺水常識。

從學生的蛻變、家長的認可到社會的讚譽，此次“共用游泳課”以“普惠”為初心，以“安全”為底線，以“成長”為目標，不僅是一堂游泳技能培訓課，更是一場關乎生命教育、成長賦能的生動實踐。

據了解，下一步，天府新區將把共用游泳課逐步推廣至更多學段，並構建常態化競賽機制，以此激發學生潛力，達到以賽促教、以賽促學、以賽促進的發展目標。