立足武漢，服務湖北，輻射全國！身處荊楚職教高地，武漢職業技術大學承載著從國家示範高職到職業本科大學的榮光與使命。自前身肇始，五十余載薪火相傳，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，將科研與創新深植育人沃土，以智繪賦能支點建設，為湖北職教創新發展構築美好未來。

雙高建設，職教硬核。6月24日下午，2025全國主流融媒湖北高校行走進武漢職業技術大學，來自全國30余家主流媒體記者共同揭秘學校如何以“新”“特”“勢”三維坐標，勾勒出職業本科教育的湖北樣板。見證一座貫通“技術賦能、人才支撐、産業升級”的職教立交橋正巍然矗立於長江之濱。

2025湖北高校行走進武漢職業技術大學。

錨定職教本科新賽道，構建産教同頻專業集群

拓新賽道，專業同頻。武漢職業技術大學其“新”在於率先突破職業本科教育新賽道，構建與産業脈搏同頻共振的專業體系。

媒體團參觀學校特色專業。

1月15日，教育部發佈《關於擬同意設置本科高等學校的公示》，公示學校升本。經過系統謀劃，學校以首期國家“雙高計劃”建設“優秀”等級為基石，精準把握職業教育類型定位，構建起多層次人才培養體系，6大特色本科專業與58個優質專科專業緊密對接湖北現代産業集群，27個國家級重點專業、46個省級優勢專業彰顯其專業建設的硬核實力。豐碩的國家級、省級教學成果獎與精品課程資源，印證著教育教學改革的深度與品質。

學校在本科專業建設上取得了哪些實質性突破？據相關負責人介紹，該校首批設置6個職教本科專業（光電資訊工程技術、積體電路工程技術等），均精準對接湖北“51020”現代産業體系。其中積體電路專業深度參與教育部“101計劃”，牽頭開發《積體電路封裝技術》等3門核心課程，並聯合武漢理工大學共建湖北省積體電路行業産教融合共同體，建立16個企業實習基地，為長江存儲輸送860名技術骨幹。

媒體團參觀學校特色專業。

數字化教學創新引領行業標準。學校建成“光電智慧製造虛擬倣真實訓基地”，攻克“三高三難”實訓教學痛點，整合虛擬倣真資源規模效應顯著。開發“追光逐電”專業大模型，賦能産教融合人才培養，相關成果獲國家級線上精品課程7門、國家級專業教學資源庫1個，帶動58門課程完成線上線下融合改造。

深植産教融合基因，引領協同育人新生態

特效融合，育才提質。武漢職業技術大學其“特”在於鍛造“校即産業園”的辦學形態，實現教育鏈與産業鏈的DNA級融合。

湖北職業創新能力發展中心簽約揭牌。學校供圖

從全國首創“訂單班”到深度聯姻千余家企業，從牽頭組建職教集團、産教聯合體到共建國家級實訓基地與産業學院，學校打造的“三全式”産教融合模式，實現了專業與産業的高度契合、人才與崗位的精準匹配、科研與市場的深度融合。高水準師資隊伍、“雙師”型教師佔比超62.63%，以及亮眼的世界級、國家級技能競賽獎項，共同鑄就了技術技能人才培養的金字招牌。

為助力市域産教聯合體深化區域協同，學校牽頭組建“鄂州市域産教聯合體”，聚合54家單位資源，聚焦光電子、新能源等主導産業，截至目前，學校已建7個産業學院。

武漢職業技術大學舉行低空經濟産業學院合作簽約暨揭牌儀式。學校供圖

如何通過“雙師”隊伍支撐技術技能轉化？學校擁有一支師德高尚、思想過硬、素質優良、結構合理的高水準教師隊伍。專任教師中，具有碩士以上學位880人，具有高級職稱448人，“雙師”素質教師佔專業課教師的比例超過62.63%。學校擁有教育部督學1人，國務院、省政府津貼專家7人，全國優秀教師4人，全國技術技能大師1人，全國技術能手2名，湖北省技術能手29人，省級教學名師、優秀教師4人，國家級教學團隊4個，省級教學團隊5個。

鍛造區域服務新支點，拓展國際職教合作版圖

聚勢賦能，支點躍升。武漢職業技術大學其“勢”在於形成立足中部、輻射全國的職教影響力，成為支撐區域經濟高品質發展的職教支點。

媒體團參觀學校特色專業。

作為湖北職教領域的“領頭雁、排頭兵”，學校不僅是重要的技術技能人才搖籃，更是社會服務的先鋒力量。學校在服務鄉村振興、援疆援建、學習型社會建設成果斐然，國際化辦學足跡遍佈30國，海外分校、荊楚工坊、“中文+職業技能”項目，摘得“國際影響力50強”等殊榮，展現中國職教的卓越風采。

鄉村振興服務形成“武職範式”。學校在鄉村振興工作中依託定點幫扶與技能培訓雙輪驅動，打造特色幫扶體系。2022年至2023年，學校累計選派6名幹部駐恩施市梭布埡村，2022年投入幫扶資金28萬元，2023年增至41萬元，重點實施“三個一”主題策劃（一戶一圖、一路一景、一企一策），協助培育硒之春茶葉有限公司等2家專業合作社及1座扶貧車間，建成“硒之春”茶藝文化體驗館等4個實踐基地。

媒體團參觀學校特色專業。

深化職教出海，推動國際合作。學校在斐濟、柬埔寨新建太平洋分校和荊楚工坊，輸出光電技術應用等10個專業標準。2023年新招收馬來西亞、新加坡等國留學生46人，受邀參與商務部援外培訓375人日。馬來西亞留學生鄭奉才獲2023年金磚國家職業技能大賽數據分析與可視化賽項國際總決賽一等獎。依託海外培訓中心，為中企“走出去”員工提供技能提升培訓，相關成果獲行業認可，形成“標準輸出+技能培訓+文化傳播”的國際化職教合作模式。

媒體團與學校師生合影。

作為湖北職業教育改革的標桿力量，武漢職業技術大學正以“類型教育創新者”的實踐重新定義職教發展邊界在職業教育類型化發展中詮釋先行者擔當，以“湖北樣本”之姿，書寫支撐中國式現代化建設的職教奮進篇章。