基於人工智慧課程的拔尖創新人才培養模式研究

成果持有人：李貌

成果持有人所在單位：深圳市福田區紅嶺中學

本項目通過在基礎教育階段構建“五維四階”模式，培養具有原始創新能力的人才。我們致力於通過AI課程的開發與實施，培育能夠攻克關鍵核心技術難題的拔尖人才，以應對當前‘高精尖缺’人才的短缺問題。該模式從知識、技能、思維、倫理與社會責任、協同創新五個維度入手，分別在基礎階段、提升階段、深化階段和應用階段提升學生的基礎能力、數據能力、跨學科能力和人工智慧應用能力。在實踐過程中，項目組通過課程體系建設、項目式學習、導師指導、校企合作以及組織和參與競賽等方式，厚基礎，重實踐，促創新，全面培養學生成為人工智慧領域的拔尖創新人才。課程實施效果顯著，學生創新素養普遍得到提升，促進了十萬多名師生共同成長進步。