沒有西裝革履的拘謹，卻充滿市集般的生機勃勃——在成都大學學生活動中心裏，一個個科研項目化身練攤“小老闆”，展板上貼著招募令，導師們放下粉筆、拿起話筒，當起了熱情洋溢的“項目推銷員”；手握“科研簡歷”的學子們穿梭其中，像挑選心儀商品一樣，駐足詢問、毛遂自薦，甚至現場“比價”團隊實力——這不是人才市場，也不是商品博覽會，而是成都大學第三屆大學生創新創業項目雙選會上正在上演的獨特一幕。6月10日，成都大學“CC 創客校園行”系列活動之第三屆大學生創新創業項目雙選會在學生活動中心舉行。

當日，該中心青春長廊變身科研“人才市集”，59個省級以上科研項目“擺攤待沽”，掀起一場項目找人才、人才挑項目的雙向奔赴風暴，其中文科項目首度破圈登場、跨學科組合比例飆升四成，生動演繹了成都大學如何讓“冷板凳科研”接地氣、激發創新涌流的活力密碼。

深耕三年迭代升級

數據見證成長速度

據悉，作為該校深耕創新創業人才培養的品牌活動，雙選會已連續三年搭建項目、教師、學生三方精準對接平臺，今年更是在規模與品質上實現“增量”“提質”雙突破，全方位展現出成大在跨學科創新與科研育人領域的新成效。成都大學黨委常委、副校長彭曉琳來到現場，與師生們一同感受這場雙選會的熱烈氛圍。

該雙選會自2023年首屆啟動以來，始終以“幫項目找人、幫人找項目”為核心目標，實行“科研雙選”，累計吸引超120余個省級及以上大學生創新訓練計劃項目參與，促成超300余名學生與科研團隊“雙向奔赴”。作為該雙創服務中心成員，該校商學院梁玥、美術與設計學院呂鋒、王嘉怡三位同學參加首屆雙選會加入“智農慧眼”項目，該項目最終斬獲中國國際大學生創新大賽國賽金獎，詮釋了“雙選會搭臺、學生唱戲”的育人效能。

經過三年時間，該校通過優化流程、擴大覆蓋面，逐步構建起“科研項目需求發佈—學生能力精準匹配—跨學科團隊孵化”的閉環機制，不僅讓理工科項目實現人才儲備“蓄水池”效應，更推動文工交叉、醫理融合等跨學科合作模式嶄露頭角。

規模與品質一起飛

文科項目首秀破圈

本屆雙選會聚焦“增量提質”，參會的省級及以上大學生創新創業訓練計劃項目共59項，數量較去年增長110%，提供崗位數159個，較去年增長24%。值得一提的是，8個文科類項目首次亮相，涵蓋文化創意、教育創新等領域，填補了以往雙選會以理工科為主的空白，標誌著該校創新創業生態向全學科覆蓋邁出關鍵一步。

“我們這個項目就是針對孤獨症特殊兒童這個群體的個性化教育，通過利用VR技術和現在的智慧監測大數據模型，然後在生活技能上對他們進行更好地引導教育。”活動現場，來自成都大學師範學院《AI+孤獨症個性化教育-基於VR與智慧監測的孤獨症譜係障礙學生精準干預方案》項目指導教師莫春梅化身“推介官”，詳細介紹著該項目的亮點與崗位需求；學生手持科研簡歷積極自薦，與項目組面對面交流，雙向選擇氛圍熱烈。

“據初步統計，本次雙選會促成130 余對‘項目-學生’組合達成意向，其中跨學科組合（文工交叉、醫理融合等）比例較上屆提升40%，為科研注入多元思維活力。”據成都大學創新創業學院（技術轉移學院）院長陳烈介紹，“該雙選會不僅是項目與學生的‘配對場’，更是創新思維的‘發酵池’。未來學校將以雙選會為支點，持續優化‘科研育人、實踐育人’機制，推動跨學科團隊培育、産學研合作深化，力爭讓更多‘成大’學子在‘早進課題、早入團隊、早戰競賽’中，為區域創新高地建設輸送更多高素質應用型人才。”

活動激發創新動能

同頻共振時代脈搏

與此同時，由成都市科學技術局、成都市科學技術協會指導，成都大學主辦的“CC創客校園行”暨首屆學生學術年會系列活動同步舉辦。成都大學黨委副書記、校長朱明，黨委常委、副校長馬勝，副校長程偉參加活動。該活動以“盡我所能面向未來”為主題，旨在響應國家創新驅動發展戰略，激發學生創新創業精神，樹立學術榜樣，為區域創新高地建設貢獻高校力量。

“在科技革命與教育變革交織的時代挑戰下，高校須以《教育強國建設規劃綱要》為指引，強化科技創新與人才培養的深度聯動。成都大學紮根成都，將創新融入發展基因，在學科建設、産教融合、雙創實踐等領域成果豐碩。”朱明在致辭時表示，未來，該校將聚焦關鍵領域，著力推動科教融合與産教協同，攜手企業構建創新生態，為區域發展注入強勁動力。“希望同學們樹立遠大志向，把個人理想融入國家發展大局，在創新創業中磨礪過硬本領；希望老師們深耕科教融合，以科研反哺教學創新，實現科教相長；希望企業深化産教融合，共建人才培養機制，共同探索科技成果轉化新模式。”

頒獎環節，在學術論文、高價值專利、國家級大創項目、自主創新産品等領域表現優異的51名學生登上舞臺，接受了榮譽表彰。大螢幕上逐一展示的優秀成果：從聚焦學術前沿的科研論文，到攻克技術難題的創新專利，再到國家級大創項目的實踐成果，以及兼具創新與實用價值的自主創新産品，不斷彰顯著“成大”學子孜孜以求的學術熱忱與勇於探索的創新精神；在互動環節，獲獎學生代表熊壯分享了他的科研經歷，面對實驗週期長、數據不穩定等難題，他堅守初心，歷經多輪試驗終獲成果。他感慨：“科研如馬拉松，堅持才能成功。”

據了解，本次頒獎儀式是成都大學“CC 創客校園行”暨首屆學生學術年會系列活動之一，同期舉辦的還有第三屆大學生創新項目雙選會及2場前沿學術講座。（文/圖 王李科）