編者按：為大力弘揚教育家精神，激勵全縣教師主動擔當作為、深耕課堂教學，努力提升教育教學品質，營造拼搏實幹、奮勇爭先的良好氛圍，宜賓市筠連縣教育和體育局特推出“師者如炬 樂教筠州|我的從教故事”系列報道，本期推出筠連縣沐愛鎮金鑾小學教師黃萬財《山鄉師魂，一塊永不生銹的“墊腳石”》。

黃萬財，中國共産黨員，畢業于宜賓第二師範學校，畢業後分到沐愛鎮金魚小學，後調入金鑾小學工作至今。先後擔任學校數學教師、語文教師、支部書記等職務，現為學校竹韻雜誌副主編、學校乒乓球、籃球隊教練，先後榮獲宜賓市艱苦奮鬥獎、筠連縣先進工作者等榮譽稱號。在教育教學上，有自己獨特的教學方式和理念，曾獲得《“差生”不差》全國論文徵集評為一等獎、《新課程改革的利與弊》全國中學論文大賽評為二等獎等榮譽。他的座右銘是：“要豐收就得勤耕耘！”

山鄉守望：三十五載獻教育

1988年秋，21歲的黃萬財踩著露水未幹的山路走進金鑾小學。那時的校舍是幾間磚瓦房，漏風的窗戶糊著舊報紙，操場上的野草隨風搖曳。他站在斑駁的講臺上，望著台下孩子們皴紅的臉頰，在教案本扉頁鄭重寫下：“願做一塊墊腳石，托著娃娃們走出大山。”

三十五年時光荏苒，青磚瓦房已變成三四層教學樓，當年意氣風發的“小黃老師”也已鬢角染霜，成了師生口中的“財哥”。時光帶走了他的青春，卻讓教育情懷在歲月裏愈發醇厚——教室外墻的爬山虎綠了又黃，唯有他晨起開鎖的身影，始終與朝陽同步。

真誠待人：春風化雨潤心田

黃老師身材瘦削，言語不多，初識者或許會覺得他有些嚴肅，但相處久了便能感受到那份質樸的溫情。校園裏，年輕教師習慣喊他“財哥”，年長的同事則親切稱他“老黃”，無論誰有困難，他總會默默搭把手。 

黃老師的這份實誠更體現在他的處事原則中。他與人交往，從不虛與委蛇，答應的事，定會全力以赴；若是辦不到，也絕不含糊其辭。正是這份“有一説一”的坦蕩，讓“財哥”二字成了金鑾小學的信用標簽。有時，在課間走廊裏，常有調皮學生故意拖長音喊“財——哥——好——”，他也從不惱火，總是笑著應一聲“同學好”，再順手替對方理正紅領巾，如此一來，曾經調皮學生的故意戲謔，現在也都變得恭敬起來。三十五年光陰流轉，大家早已習慣了“財哥”這個稱呼，這個稱呼背後，是黃老師與學生之間親如家人的情感紐帶。他用自己的真誠，為學生們樹立了做人的榜樣，讓他們懂得了誠實守信的分量，也讓校園裏充滿了溫馨與和諧。

不改初心：堅持與熱愛克萬難

已年近六十的“財哥”，幹起事來毫不比年輕小夥遜色。不論何時，只要有時間，就全身心地把滿腔熱情投入到工作中，始終保持著青年教師的幹勁：每天最早到校開教室門，最晚離校檢查門窗；午休時間用來輔導學困生，主動替請假同事代課。面對年輕教師“注意身體”的提醒，他總笑著拍拍胸脯：“我這把老骨頭，還能和你們賽跑哩！”

他的這份敬業更浸潤在三十餘年的家訪路上。金鑾村山高路陡，許多學生家需徒步數小時方能抵達。黃萬財的包裏常年備著三樣“法寶”：課本、雨傘和家訪筆記。三十五年教學生涯，他的足跡早已踏遍金鑾的山山嶺嶺，泛黃的筆電上早已密密麻麻記滿了每個孩子的家庭情況。因此，每當新生入學，家長們總互相打聽：“今年可是黃老師帶班？”得到肯定答覆後，臉上的皺紋便舒展開來——在這片山嶺間，“黃萬財”三個字早已是“用心”的代名詞。

“乒乓”育人：把課堂搬出教室

黃老師在2018年接手畢業班時，除上數學課外，還上了體育課，漸漸的，他發現個怪現象：多數學困生裏，大都把乒乓打得虎虎生風，書本卻死活啃不動。他索性把數學課搬到球臺邊——“概率計算”變成發球成功率統計，“幾何角度”化作攻防戰術。每天晨曦微露，水泥球臺前就響起他沙啞的吆喝：“握拍要像握筆，穩當才有力道！”2023年秋，這支“草根”隊伍竟在縣級乒乓球賽中斬獲女子雙打季軍，男子乒乓也成功進了前十。在黃老師的不懈訓練和努力下，在2024年的縣級乒乓球賽中，學校乒乓球團隊也分別榮獲了女子雙打、女子單打第四名，團體組第二的好成績。在他的關心幫助下，很多學困生完成了小學學業。如今，這批學生雖已分散各地務工，但每年春節總有人敲響黃老師的門，進行到府拜訪。曾在外務工的小王説得實在：“當年要不是財哥用乒乓球‘拴’住我，我可能連小學畢業證都拿不到。”

鐵肩擔責：塑造教師多元角色

黃老師不僅在工作上服從安排、對待學生方面盡心盡責，在支援學校開展工作方面也不含糊。今春開學，已兼任乒乓教練的黃萬財又接下新擔子——組建校籃球隊。開學工作理順後，黃老師就開始在各班挑選苗子開始訓練，除特殊情況外，每天都是早上七點半開始，八點二十訓練籃球，十點半到十一點十分訓練乒乓，不留餘地地把學生潛能激發出來，併發揮到極限。別人有十分的力只出七八分，而黃老師是有十分的力，恨不能出二十分。學校的年輕老師見了都不由得説聲：“黃老師真厲害啊！”

嚴於律己：以行立范塑人格

在金鑾小學，一談到黃萬財，大家都不免提到一個字——那就是“嚴”，黃老師的“嚴”是出了名的，他不僅對別人要求嚴，對自己更嚴。他始終相信孔子“己所不欲，勿施於人”的真言，更注重榜樣的作用，常用《禮記》中“其身正，不令乃從；其身不正，雖令不從”這句話來警誡自己。

黃老師對學生很嚴格。他帶的班級不準學生披衣散帶，不許穿拖鞋、背心進教室。但進行乒乓和籃球訓練時又要求要穿運動服和運動鞋，這樣既方便做動作，減少運動拉傷。在學校裏，就從未見他衣衫不整的在教室裏過，學生也自然按他的要求做，形成了健康人格。黃老師對同事也嚴。同事有不對的地方，一定會有話講在當面，不會背地裏亂議論別人，大家一開始還不太適應他的這種處事方式，可相處久了，都覺得黃老師的“直言直語”更多了一份坦率，反而更加欣賞起來，遇到什麼事也更願意找黃老師傾訴，黃老師也是一個熱心腸，不論大事小事，只要幫得上忙的。他都不留餘地地去幫助他人，用他的話説：“都是順手的事，能幫就幫。”

如今57歲的黃萬財，依然保持著晨起第一縷陽光到校的習慣。有人問他有沒有想過調任到好一點的環境中去，他指著操場邊新發的桃樹苗笑道：“墊腳石要是走了，娃娃們踩啥子看山外的風景？”三十五年，足夠讓幼苗成林，讓溪流鑿穿山岩。金鑾的群山不會説話，卻把“財哥”的故事刻進每道年輪——那裏藏著一代代山鄉學子走出大山的密碼。（圖/文 宜賓市筠連縣教育和體育局）