在重慶巴渝大地上，一所因抗戰烽火而生的兵工名校——重慶理工大學，正以紅岩精神為魂，以立德樹人為根，通過課程創新、實踐浸潤、文化傳承、網路賦能等多元路徑，打造出具有鮮明地域特色與時代氣息的“紅岩思政”育人品牌。

這所孕育了《紅岩》人物原型余祖勝烈士的高校，正用鮮活的方式讓紅色基因浸潤青年心田，讓思政教育煥發勃勃生機。

實施課程創新

多維矩陣構建“行走的思政課”

走進重慶理工大學的課堂，思政教育早已突破傳統邊界，成為一場“跨學科、跨時空、跨場景”的育人實踐。作為重慶市課程思政工作指導委員會主任委員單位，學校以《重慶市本科高校課程思政教學指南》為綱，將“抗戰文化、紅岩精神、兵工基因”融入專業課程，打造出理論主課堂、紅色“心”課堂、實踐大課堂、網路雲課堂“四個課堂”聯動的大思政育人格局。

在這裡，思政課教師、專業課教師與行業專家攜手，將校史中的紅色故事轉化為鮮活的教學案例。從“科學家精神”到“紅芯工程師”，從“中國汽車文化”到“四史”“紅岩精神”系列選修課，一門門課程如同一粒粒火種，點燃學生心中的家國情懷。更令人眼前一亮的是“項目牽引式”教學改革——學生走進通用集團、廣汽集團的生産線，將車間變為課堂，讓“槍炮聲”中的實踐錘鍊與思政教育同頻共振，實現了“思政小課堂”與“社會大課堂”的有機聯動。近年來，學校獲得國家級A類學科競賽二等獎以上獎項300余項，正是這一育人模式結出的碩果。

而當鏡頭轉向舞臺，一場由師生共同演繹的《紅色的岩》正將思政教育推向新高度。這部原創舞臺劇由師生歷時一年打磨，以紅岩英烈余祖勝為原型，用70分鐘的沉浸式演出，將革命者的信仰與犧牲化作舞臺上的光影。精簡版30分鐘的濃縮演繹，更以“小切口”展現“大主題”，讓青年學子在藝術共鳴中觸摸歷史脈搏。該劇不僅獲評教育部全國高校思想政治工作精品項目，更在2024年巡演12場次，覆蓋6萬餘人，成為“思政+藝術”融合的典範。

教育部高校原創文化精品《我的信仰必修課——紅色的岩》讓思政教育“活”起來

強化實踐育人

“紅色熔爐”鍛造時代脊梁

在重慶理工大學的育人版圖中，社會實踐大課堂是一方充滿生命力的熱土。學校依託紅岩精神展覽館、余祖勝烈士事跡陳列室等場館，構建起覆蓋全體學生的“七個一”紅色文化實踐育人體系：從主題研討到紅色研學，從經典觀影到深度心得，5萬人次師生在這裡完成入職、入學、入黨的“第一課”。這些場館不僅是歷史的見證者，更成為青年學子與革命先輩跨時空對話的橋梁。

學校黨委書記康騫帶領新入黨黨員參觀紅岩精神展覽室暨余祖勝烈士陳列室，進一步加強黨員黨性教育

走出校園，學校將紅色育人場域延伸至更廣闊的天地。在延安的窯洞前、井岡山的挑糧小道上，青年學子用腳步丈量紅色熱土；在重慶、貴州、陜西等地的30余個實踐基地，他們與革命老區群眾同吃同住，在田間地頭感悟“為人民服務”的真諦。而“士繼先鋒”宣講團、紅心宣講團的身影，則活躍在社區、學校、鄉村，用100余場宣講讓紅岩精神飛入尋常百姓家。

學校創新“艦艇公開課”以“沉浸式”立體教學辦好“行走的大思政課

更令人稱道的是，學校將思政教育融入學生日常生活的“最後一公里”。在“一站式”學生社區裏，“黨員服務站”“學業加油站”“心理驛站”成為思政教育的“毛細血管”，讓育人力量滲透到學生生活的每個角落。而“三下鄉”“返家鄉”實踐中的紅色文化創業項目，更讓青年學子在學術研究、藝術創作中成為紅色基因的傳承者。正如一位參與《紅色的岩》演出的學生所説，“當我在舞臺上喊出‘為了理想，我願意’時，突然明白了什麼是信仰的力量。”

學校探索建設“繁花團支部”經驗入選教育部心理健康教育指導典型案例

深入文化浸潤

藝術賦能激活紅色基因

在重慶理工大學的校園裏，紅色文化不是刻在墻上的標語，而是流淌在每一寸土地上的精神血脈。學校以“抗戰文化、紅岩精神、兵工基因”為內核，打造出“一軸、兩翼、多點”的校園景觀：校史館記錄著兵工報國的崢嶸歲月，紅岩展覽館定格著英烈們的壯麗人生，“三亭一廊”“兵工廣場”“紅梅林”等文化地標，則讓紅色記憶可觸可感。

學校紅岩展覽館先後榮獲教育部紅色文化弘揚基地、重慶市首批“大思政課”實踐教育基地

而當藝術與思政相遇，一場場文化盛宴便在校園裏上演。每年一度的“紅岩文化月”中，革命故事展演、紅色電影賞析、紅岩精神展覽館講解員大賽等活動輪番登場，讓師生在沉浸式體驗中重溫歷史。更令人矚目的是，師生們以紅岩精神為靈感，創作出《紅色的岩》等一批原創作品。

此外，學校還通過出版《士繼芳華》、舉辦“紅色高雅藝術進校園”“文博場館進校園”等活動，將紅色文化轉化為可聽、可視、可感的藝術體驗。在這裡，思政教育不再是枯燥的説教，而是一場場直擊心靈的文化對話。

學校常態化開展“紅色高雅藝術進校園”等活動

激活網路賦能

指尖上的思政課“破圈”出彩

在Z世代青年的話語體系中，重慶理工大學的思政教育正以“網感”十足的方式悄然破圈。學校以“報網微屏端”立體矩陣為依託，打造出“紅色青年根據地”“我的信仰必修課”等一批網路文化品牌。在這裡，時代大主題與學生關注的“小話題”碰撞出火花：短視頻大賽中，學子們用鏡頭記錄身邊的紅色故事；網路評論大賽裏，青年以“網言網語”抒發家國情懷。

率先打造專屬AI大腦，開啟智慧校園

更令人眼前一亮的是，學校以技術賦能思政教育，推出“智小理”AI大腦和“紅色雲課堂”系列慕課。當虛擬主播“智小理”用生動的語言解讀《中國共産黨扶貧思想演進》，當70分鐘的《紅色的岩》舞臺劇被濃縮成17分鐘的雲上慕課，思政教育突破了時空限制，成為青年指尖上的“精神食糧”。2024屆畢業主題視頻《我想和你拍張照》35萬次的播放量，研究生招生宣傳片《咫尺未來 研之有理》的全網轉發，正是這一創新模式的生動注腳。

如今，重慶理工大學的網路思政教育已形成“內容生産—平臺傳播—青年互動”的閉環。在這裡，思政課不再是“旁觀課”，而是青年主動點讚、分享的“爆款”。一名學生坦言，“原來思政課可以這麼潮，紅色故事可以這麼燃！”

從課堂到舞臺，從校園到雲端，重慶理工大學正以紅岩精神為筆，以創新實踐為墨，書寫著思政教育的華章。在這裡，紅色基因不再是塵封的歷史，而是青年學子心中的火種；思政教育不再是刻板的説教，而是觸手可及的精神盛宴。“我們要讓紅岩精神‘活’起來、‘傳’下去，讓每一位重理工學子都成為紅色基因的傳承者、時代新人的踐行者。”學校相關負責人表示。