在“總體國家安全觀號”主題高鐵G8605次車廂內，西南政法大學宣講團成員手持國家安全知識手冊，穿梭于座椅間與乘客互動交流；在貴州鄉村小學的操場上，《未成年人保護法》宣傳微電影的光影裏，孩子們仰著頭在筆電上認真寫下“法律會保護我們”……這些充滿溫度的場景，正是西南政法大學理論宣講的日常切片。

5月20日下午，2025第五屆“全國主流網路媒體重慶教育行”大型融媒體採訪團走進西南政法大學，現場領略了這支宣講團開展“大中小學生總體國家安全觀宣傳教育活動”的風采，見證了這支由足跡遍佈校園內外、城市鄉村、線上線下的宣講團，如何將理論宣講以鮮活形式觸達人心。

錨定青年需求

讓理論宣講與成長同頻共振

青年群體思維活躍、視野開闊，對理論的接受往往始於共鳴、成于認同。西南政法大學精準把握青年認知特點，將黨的創新理論拆解為青年關心的“小話題”，用貼近生活的“青年視角”解讀宏大主題，讓理論宣講真正走進青年心坎。

學校針對青年關注的法治建設、國家安全、數字生活等領域，打造差異化宣講內容。例如，民法典學生宣講團聚焦校園貸、網路侵權等青年身邊事，通過《民法典與百姓生活100問》系列宣講，將法律條文轉化為可感可知的生活指南，線上課程觀看量超1500萬人次。大學生總體國家安全觀宣講團則以生物安全、網路安全為切入點，自編自導“國安小劇場”情景短劇，用青年熟悉的演繹方式解讀抽象概念，累計宣講700余場，覆蓋百萬餘人次，相關活動被央視等主流媒體報道160余次。

在表達方式上，學校鼓勵青年用“青言青語”闡釋理論，打破“説教式”宣講模式。“理響青年・數字重慶”系列微宣講中，人工智慧專業學生通過動畫演示、場景模擬解讀數字法治，短視頻累計播放量突破100萬+，多期作品被中央網信辦推薦。多語種理論宣講團則發揮外語專業優勢，用英、德等語言講述紅岩精神、鄉村振興故事，在國際交流中實現“理論傳播”與“文化輸出”的雙重突破，相關活動入選“全國大學生黨的精神志願宣講團”。

“理響青年・數字重慶”系列微宣講。

理論的價值在於指導實踐。學校堅持“宣講+服務”理念，將理論傳播與解決青年現實問題結合。“法律有聲”公共法律服務宣講團針對聽力障礙群體，創新“法律+手語”普法模式，3年覆蓋13個省市超10萬人次，獲中國青年志願服務項目大賽銀獎；反詐宣講團聯合公安機關製作“冒充公檢法詐騙全流程解析”微視頻，被國家反詐中心轉載，直接助力多地破獲電信詐騙案件，成為青年信賴的“安全衛士”。這種“從問題中來，到問題中去”的宣講邏輯，讓青年在解決實際問題中感受理論的現實力量，進一步激發宣講熱情。

“法律有聲”宣講團走進公司開展宣講手語交流活動。

建強青年隊伍

讓理論宣講有了“主力軍”

青年更懂青年，青年影響青年。西南政法大學將隊伍建設作為宣講育人的核心工程，構建起“領導帶頭、專家賦能、學生主戰”的三級梯隊，讓青年在“講理論”的過程中完成“強信仰”的蛻變。

堅強有力的組織保障是關鍵。校黨委書記樊偉牽頭撰寫《答好“五道題”，奏響理論宣講最強音》，系統闡述理論宣講的時代使命，為全校樹立標桿。各二級黨組織書記主動擔綱宣講團指導教師，如國家安全學院黨委書記帶領總體國家安全觀宣講團，開發“理論學習—調查研究—現場宣講”閉環的“七步工作法”，團隊獲評“全國教育系統先進單位”。這種“關鍵少數”帶頭講的模式，為青年樹立了“學理論、用理論”的榜樣。

重慶市2025年國家安全宣傳月活動在學校啟動。

專業力量的深度賦能是支撐。學校整合學科資源，讓專家學者成為理論與青年之間的“翻譯官”。“藍光”生態文明思想宣講團聯合生態環境部門專家，推出“漫畫下鄉入戶普法”項目，深入13個鄉鎮社區開展60余場活動，入選國家級科普項目。專業力量的注入，確保了宣講內容的思想深度與學術厚度。

青年學生的主體作用是核心。學校從學生中選拔培養“草根宣講員”，這些學生社團以“同齡人講同齡事”的親和力，帶動更多青年從“聽眾”變為“主講人”。

拓展青年陣地

讓理論宣講融入生活場景

理論傳播的效果，往往取決於與受眾的“時空距離”。西南政法大學打破課堂圍墻，構建“線下浸潤、線上輻射、實踐深化”的立體陣地體系，讓黨的創新理論融入青年日常，實現“潤物細無聲”的育人效果。

線下陣地以沉浸式體驗打破空間距離。校史解説志願服務隊依託校史館，採用“學研講宣”四位一體模式，年均接待參觀1萬餘人次，並參與央視《春暖花開的中國》直播，面向全國青少年講述西政紅色校史；各學院依託開學季、畢業季等節點，開展主題宣講，受眾超萬人次。這些線下活動將理論宣講與校園文化、成長儀式結合，讓青年在參與中深化認知。

校史解説志願服務隊成員給參觀學生講解。

線上陣地以全時空覆蓋消除時間距離。學校推動宣講與資訊技術深度融合，打造“雲上課堂”矩陣。詞條微宣講欄目在“七一網”“重慶日報”等平臺發佈100余期內容，覆蓋用戶超千萬人次，其中《人民幸福生活是最大的人權》微視頻獲中宣部“全國優秀理論宣講微視頻”；全民數字素養提升宣講團製作的《數字青年説》系列短視頻，形成“理論傳播+數字素養提升”雙效應。線上陣地的便捷性，讓青年隨時隨地可學可講，實現理論傳播“零時差”。

實踐陣地以力行式育人縮短知行距離。學校將宣講與社會實踐結合，引導青年在“做中學”。每年“三下鄉”活動中，27支宣講團深入田間地頭、社區工廠，開展“鄉村振興中的法治保障”“民族地區發展成就”等主題宣講，近5年累計活動7000余場，覆蓋百萬餘人次；大學生禁毒宣講團聯合司法機構開發“AI+心理”普法平臺，針對未成年人藥物濫用問題開展“開學禁毒第一課”，2024年試點以來已在5所學校取得良好反響。實踐陣地讓青年在服務社會中檢驗理論、強化信仰，形成“宣講—實踐—再宣講”的閉環。

從“小切口”到“大主題”，從“單向輸出”到“雙向互動”，西南政法大學的理論宣講育人實踐，本質上是一場以青年為中心的傳播革新。當青年用腳步丈量祖國大地，用聲音傳遞理論力量，理論宣講便真正實現了從“入眼入耳”到“入腦入心”的跨越。未來，學校將繼續深耕宣講育人體系，讓更多青年在“講理論”的過程中成為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥”的時代新人。