為深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》中關於學生評價改革的要求，完善學校以“德智體美勞”全面發展為導向的新型評價體系，為培養新時代高技術技能人才奠定堅實基礎，近日，成都航空職業技術學院（以下簡稱：成都航院）召開學生評價改革第一階段推進會。學校副院長熊熙出席會議並講話，相關職能部門、各二級學院負責人參加會議。

熊熙指出，學生評價改革是落實“立德樹人”這一根本任務的關鍵環節，必須從“指揮棒”入手，統籌規劃，構建系統化、精品化、育人化的學生活動體系，著力破解“重形式輕內涵”的頑疾。他強調，大學教育的本質是喚醒學生內生動力，鼓勵學生以非功利性的態度參與，引導學生基於興趣自主選擇活動。學生評價改革與學生活動體系的構建應逐步弱化對學分激勵的依賴，回歸教育的初心和大學育人的本質。

黨委學生工作部部長葉峰結合近年學校各級活動開展情況，深入剖析了當前學校評價體系在資源分散、評價混亂以及資訊化支撐不足等方面的問題，並與與會人員就如何系統設計有趣有效、有理有實的育人活動及“學生成長數據平臺”的關鍵改革問題，展開了深入探討。

會議明確，改革將以學生成長為中心，以“德智體美勞”五育協同發展活動體系為抓手，構建涵蓋“價值塑造、實踐能力、創新精神”的全面評價體系，推進“第二課堂成績單”有效生成，不斷提升學生綜合素質，使其更好適應社會需要和市場選擇。

成都航院相關負責人表示，本次推進會的召開標誌著學校育人工作進入提質增效新階段。未來，學校將以學生綜合評價改革為突破口，以資訊化為支撐，以協同創新為動力，持續深化“三全育人”“五育並舉”一體化體系，努力構建高品質育人體系。（圖/文 成都航空職業技術學院）