對於高校而言，入選教育部學習型社會建設重點任務，不僅彰顯出學校教育理念與實踐的卓越成果，更標誌著學校在推動全民學習、終身學習道路上邁出了堅實步伐。在教育部于日前公佈的2024年學習型社會建設重點任務（高等繼續教育領域）培育建設名單公示中，西南交通大學共獲批3個學習型社會建設重點任務。

“榮膺教育部學習型社會建設重點任務成員，這不僅是對學校過往成就的高度認可，更是學校在構建學習型社會征程中的新起點，期待它為教育事業注入全新活力。”據西南交通大學相關負責人介紹，在此次獲批的學習型社會建設重點任務中，該校牽頭開展“高校非學歷教育助力自學考試提質增效的探索與實踐”建設任務。該任務是西南交通大學承擔的第一個教育部學習型社會建設重點任務，也是四川省唯一由高校牽頭的自學考試學習型社會建設項目。該校還作為聯合共建單位配合四川省考試院開展“‘學歷證書+若干職業技能等級證書’制度試點”“自學考試課程多元考核協同機制構建”2個建設任務，以此為社會培育更多人才，助力學習型社會蓬勃發展。

據了解，西南交通大學將以獲批學習型社會建設重點任務為契機，立足教育強國和學習型大國建設的新部署新要求，集中辦學資源，組織該校繼續教育學院等相關單位，積極探索主考學校主導的以非學歷教育和職業技能認證，助力自學考試提質增效的“一體兩翼”發展新機制，試點“自學考試+非學歷教育”橫向溝通和“自學考試+職業教育”縱向銜接新模式，推動學習型社會建設重點任務高品質完成。（王李科）

供圖：西南交通大學