自2024年3月1日以來，成都航空職業技術學院（簡稱：成都航院）與成都市龍泉驛區柏合幼兒園（簡稱：柏合幼兒園）聯合開展的“價值引領·技術賦能·學科融合”多元協同育人實踐項目順利舉行，並於2024年12月圓滿落幕。

據悉，該項目依託航空文化、航空精神、三線精神、國防教育等思政資源和3D列印現代技術，聚焦師資培訓、航空科普、教研成果等任務，通過上下聯動、內外聯動和學科聯動等形式，積極發揮“大思政”協同育人功效，打造了區域有影響力的理論與實踐相結合的幼小初高一體化育人創新研究型工作平臺，助推學生德智體美勞全面發展，落實立德樹人根本任務。

在結業典禮上，成都航院增材製造團隊門正興教授、瞿林艷老師為在培訓中表現優異的37位老師頒發了由四川省“啟航”航空科普教育基地授予的結業證書。

門正興帶來了《AI模型生成與3D列印技術引領生活》主題講座，通過生動的案例和前瞻性的觀點，重點聚焦于二者融合在幼兒教育領域的巨大潛力，如通過AI建模可設計出符合幼兒認知特點的3D列印教具，將抽象知識具象化，助力幼兒學習數字、形狀、科學等知識；還能根據幼兒興趣定制個性化玩具，激發創造力。這不僅為幼兒教育工作者提供了新的教學思路，也為科技與教育融合提供了實踐範例，為幼兒教育創新發展注入新活力，引發了在場聽眾的熱烈討論和深度思考。

瞿林艷在典禮上就“3D列印技術在幼兒教育中的應用”案例提交情況和大家進行交流，對前期提交的案例給予了高度評價。她表示，自項目開展以來，老師們認真學習，不斷創新，“融入了情”“投入了夢”“收穫了美”，充分展現了在教育實踐中的創新思維與紮實行動，為數字技術融入幼兒教育提供了許多寶貴經驗與可行模式，並在實際活動中充分調動了幼兒“發現美、創造美”的能力。同時，她還為進一步激發老師們的創新性和創造力做了生動詳細的解析説明，期待老師們積極參與後續探索，共同挖掘3D列印技術在幼兒教育中的更多可能性，為幼兒教育事業開創更加美好的未來。

“本項目實施以來，始終秉持‘價值引領、技術賦能、學科融合’的核心理念，旨在通過3D列印技術等現代科技手段，推動師資培訓、航空科普、教研成果等方面的創新與發展。經過9個月的育人實踐，項目取得圓滿成功。”據成都航院相關負責人介紹，在項目執行過程中，成都航院充分發揮其專業技術優勢，與柏合幼兒園緊密合作，結合教學要求、課程規劃及教師能力提升需求，共同開展了豐富多彩的3D列印技術師資培訓、航空科普活動，覆蓋柏合幼兒園三個園區十八個班級。“經過雙方團隊的不懈努力，本項目取得了顯著的研究成果和社會效益。不僅成功提升了柏合幼兒園教師的3D列印技術應用能力，極大地拓寬了孩子們的視野，激發了他們對科學技術的濃厚興趣，還為幼小初高一體化教學教研、思政教育提供了有力的智力支援。此外，本項目也積極推動了3D列印技術在教育領域的廣泛應用和發展，為教育行業帶來了智慧化、個性化的教學新體驗。”（圖/文 成都航空職業技術學院）