行而不輟，履踐致遠。12月18日，四川大學附屬實驗小學分校成功舉辦了第23屆“活學杯”校級展示英語專場活動，同步開展了區域內的校際聯合教研活動。武侯區教育科學發展研究院的英語教研員武婷婷為活動提供了專業指導，成都市棕北中學西區實驗學校、成都市紅牌樓小學校、成都市武侯實驗小學等學校的領導和英語教師親臨現場，進行了深入的探討研究。

活動中，張瑩瑩老師基於人教版五年級上冊英語Unit 3 “Animals”的內容，以新課標理念為引導，探索了以動物為主題的單元教學策略，旨在改革中高年級的閱讀教學；陳紅老師結合單元主題和中國傳統文化，致力於培養學生的文化自信。

作為《基於英語教材的學生文化自信培育探究》項目的負責人，周煜分享了課題的背景、文化自信的培育過程以及研究實踐。他分析了當前小學英語學科文化自信的現狀、課程標準的要求、英語教材的相關統計數據，以及目前的培育實踐嘗試。

武婷婷以《聚焦新課標落地，促優質學科建設》為主題，闡釋英語學科核心素養的梯度達成，深入研究課程要求、教材使用、課堂教學，促進教師梯度發展與優質學科建設，給予與會領導和老師更專業的指導和建議。

成都市紅牌樓小學黨支部書記、校長陳紅從課時衝突、課標調整、師資壓力等方面分析了問題，並探索了目標、路徑和策略，以期找到解決問題的方法；成都市武侯實驗小學黨支部書記、校長廖華從聯盟學校英語學科建設的亮點出發，思考學科發展的方向，強調了校際聯盟教研在促進教師專業發展和學生成長中的作用，並從文化自信的角度解析了新時期英語教學的變革與發展；成都市棕北中學西區實驗學校副校長彭晗露分享了精彩的課堂和研究現場，她希望通過區域校際聯盟的新模式，推動各兄弟學校共同面對挑戰，共同邁向學校和學科的跨越式發展之路。

四川大學附屬實驗小學分校黨支部書記、校長敖靜聚焦“變、幹、轉”的行動路徑，從課時安排、家長需求和教師現實背景深入分析小學英語教學面臨的壓力與挑戰；從整體規劃、學科研究、課堂變革、聯合教研的具體策略尋找出路、突破困境，實現共同進步。

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。每一次嘗試，是為美好教育續寫華麗詩篇；每一次探索，是為優質教育奠定牢固基石。（圖/文 四川大學附屬實驗小學分校）