新一輪全球産業競爭浪潮襲來，對我們在人才培養、基礎研究、重大科技突破等方面推動新時代教育建設提出了新的挑戰。而匯聚了各方智慧與力量的中國教育發展戰略學會國際教育專業委員會，一直以關注重大教育政策與規劃問題為導向，成為了國內一眾教育專家學者、管理者、參與者為中國教育發展把脈獻言的最佳舞臺。

歲臨冬至，天寒風冷。12月19日，四川大學博物館國際學術報告廳裏卻是一派暖意融融，中國教育發展戰略學會國際教育專業委員會2024年學術年會在這歲末時分隆重登場。來自五湖四海的教育界知名專家、學者、教育行政管理人員、一線教育工作者，以及教育領域的相關從業者們齊聚一堂，他們帶著對教育事業的無限熱忱與深刻洞察，以“推動高水準教育對外開放，助力全球治理人才培養”為主題，共同探討教育對外開放的新趨勢、新機遇與新挑戰，以及如何通過參與全球教育治理、推進教育創新與改革，進一步提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權，為教育強國建設增動力、添活力。

育才樹人

教育要講好中國故事

當日的開幕式在四川大學教育培訓部部長張黎明主持下拉開序幕。中國教育發展戰略學會會長、武漢大學原黨委書記韓進，教育部國際合作與交流司二級巡視員吳勁松，四川大學副校長遊勁松在開幕式上致辭。歐美同學會副會長、亞洲教育論壇榮譽秘書長姚望，中國國家留學基金管理委員會秘書處副秘書長田露露，上海紐約大學副校長丁樹哲，北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院黨委書記兼副校長毛亞慶等200余名嘉賓及代表參加大會。

“我國教育對外開放事業所取得的成就，不僅提升了我國教育的國際影響力，更為世界教育事業的發展貢獻了中國經驗。”韓進在致辭時表示，在新的時代背景下，全球治理人才不僅是國家軟實力的重要組成部分，更是參與全球治理、維護國家利益、推動構建人類命運共同體的中堅力量，須將全球治理人才培養作為推進高水準教育對外開放的一項重要任務，使更多學生成為能夠勝任國際事務、具備全球治理能力的複合型人才。

“建設具有全球影響力的世界教育強國，是我們的共同責任。”吳勁松在講話中表示，教育對外開放正呈現出深層次和格局性的變化，開放是教育發展的客觀要求和必由之路，需要更加突出任務聚焦、加強頂層設計，處理好紮根中國大地和借鑒國際經驗兩大重要關係，在參與全球治理中講好中國教育的故事，發出中國教育的聲音。

“推進高水準教育開放，是推進高水準對外開放的重要方面，也是深化教育綜合改革的核心內容，更是實現教育高品質發展、加快建設教育強國的必然要求。”遊勁松在致辭時講到，“推動高水準教育對外開放是一個系統工程，需要政府和高校攜手並進、共同努力。在這一過程中，高校應根據自身的辦學需求和國家戰略，既要注重引進境外優質教育資源，也要進一步提高中國高等教育的世界感召力、影響力和塑造力。”

建言獻策

論壇點燃教育創新之火

在主旨報告環節，姚望以《高水準教育國際合作與人才培養》為題，認為在人才培養中應加強趨勢認同、目標認同、身份認同、任務認同、人類命運共同體認同；田露露在《以國家公費留學高品質發展，助力教育強國建設新征程》的報告中，提出國家公費留學工作的改革創新應兼顧“高精尖缺”與“傳統基礎”人才培養、“重心下沉”與“政策牽引”協力共促、“引進來”與“走出去”雙輪驅動；丁樹哲作《全球視野下高品質中外合作辦學實踐與思考》主題報告，提出在中外合作辦學中，應推動高水準的制度型教育對外開放，以直面全球教育人才競爭態勢和流動趨勢；毛亞慶以《AI時代的博雅教育》為題，全面講述了以培養全新的具有複合能力的人才為目標的博雅教育是對AI時代訴求的回應。專家學者們用深入淺出的語言，讓每一個話題緊緊抓住時代的脈搏，將複雜的教育理論轉化為一個個生動鮮活的案例，引發了與會者們的熱烈討論和深入思考。

據了解，此次學術年會為期兩天，還將在四川大學開展“教育國際化與建設教育強國”“南南教育合作的全球圖景、關鍵議題和中國行動”“高水準高等教育對外開放：動因、使命與推進路徑”“聯合國教科文組織引領全球教育治理”四場主旨報告，以及“全球教育治理與教育全球影響力”“高等教育改革與全球治理人才培養”“教育‘引進來、走出去’與應用型大學國際合作品牌建設”三場平行論壇。（文/圖 王李科）