為有效推進幼兒園自主遊戲的深入研究和開展，進一步加強幼兒園師資隊伍建設，不斷促進教師專業成長，切實提升教育教學品質，近日，樂山市第一職業高級中學幼師實驗幼兒園組織全園教師開展了教研活動。

教師們以觀察者、追隨者的身份參與活動，教師們跟蹤觀察、記錄幼兒的遊戲行為；教師追隨幼兒的興趣，與孩子們解鎖了一個個生動有趣的遊戲故事，展現了幼兒在遊戲中勇於嘗試、樂於思考、積極探索的精神，也提升了教師善觀察、會支援、重反思的教學素養。

教研活動結束後，年級組長圍繞本年級各班的遊戲開展情況進行小結。保教主任鄧麗對此次教研活動的整體開展情況進行總結，提出在遊戲的過程中教師要清晰自己的觀察和指導作用，不斷優化遊戲，及時捕捉幼兒的“興趣點”，這樣才能讓幼兒真遊戲，助幼兒真成長。詩音園長針對本次教研活動整體情況進行全面總結，通過現場觀摩幼兒開展遊戲和教師指導技巧，促進教師間互學互評，取長補短，使全體教師從理念、技術、實踐三個層面更好地掌握這些遊戲活動的組織策略，從而提高幼兒園遊戲品質。

“每一次分享都是教育視野的開拓，每一次觀摩都是互相交流的契機。通過本次教研活動，促進了教師之間的交流學習，提升了教師的專業水準，為教師之間相互學習搭建了一個良好的平臺。”幼兒園相關負責人表示，幼兒園將以此教研活動為契機，在自主遊戲探究的道路上，深入落實遊戲精神，持續推動自主遊戲向更高品質發展。（文/圖：樂山市第一職業高級中學幼師實驗幼兒園）