近日，三台縣塔山中學召開以“聚焦細節落實 強化班級管理”為主題的班主任工作會議，旨在通過深度探討與實踐分享，進一步提升班級管理效能，為學生的全面發展保駕護航。

該校全體班主任及行政領導共同觀摩了七年級四班精心準備的主題班會課——“我們是否應該接受平凡的自己”。該校此次班會課採用辯論賽的形式，雙方辯手圍繞辯題展開了激烈的思維交鋒，言辭犀利卻不失風度，觀點鮮明且論據充分，贏得了在場師生的陣陣掌聲。

該校與會人員對班會課進行了點評，一致認為其形式新穎、內容豐富，既具有教育意義，又緊密貼合學生的成長軌跡，有效提升了學生的表達能力和思辨能力。

該校負責人強調，抓好落實，辦法總比困難多。班主任要勇於面對挑戰，積極尋找解決問題的辦法，成為學生思想的引路人，助力學生在追夢路上穩健前行。

該校此次會議，是一次思想的碰撞，是一次行動的號召。塔山中學全體班主任將以此為契機，繼續深耕細作，用實際行動詮釋“教育無小事，細節顯真章”的教育理念，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈努力。（袁卓婷）

供圖：綿陽市三台縣塔山中學