美麗的新區公園城市裏有這樣一所幼兒園，水稻田、百果園、小羊家、葡萄園、泥巴廚房……隱于鬧市，回歸自然，一切都是靈動、自然的樣子。孩子們在這裡快樂地遊戲、積極地探索、大膽地挑戰，按照自己的節奏努力生長著，一群仁愛善良、敬業樂業的老師們，正在享受著與孩子們一起成長的幸福。

一顆“樸真”的心，一場溫暖的修行 

地處華陽街道，毗鄰極地海洋公園，在自然人文與現代文明交相輝映中，四處浸染著公園城市美麗宜居的氣韻，四川天府新區第五幼兒園坐落於此。自開辦以來，幼兒園便以高起點的辦學標準，高品質的教育服務，始終踐行“許你一顆樸真的心”的辦園理念，以建設“真趣別致的童年園子”為目標，為培育有個性、善適應、循自然的自然之子，躊躇滿志、努力奔跑，書寫著屬於“吾幼”的教育答案。

教育的使命是雕塑人的生命，培植人的靈魂。雕塑，需要精工出細活；培植，需要精心與呵護。道家思想中提及“樸素而天下莫能與之爭美，真則萬物之本源，自然之規律”，面對如今複雜的社會，教育更應該回歸樸實的、本色的、單純實在的樣態，不是表面華麗但缺乏內涵的教育。基於此，天府五幼將“樸真”文化作為幼兒園文化的靈魂。園長李敏説到，複雜的時代呼喚樸真的教育，就是希望以樸真之教師，塑造樸真之環境，還原樸真之世界，運用樸真之方法，培育樸真之學生，復歸樸真之真理，生成樸真之智慧，就是要實現樸真做人，樸真育人，樸真交人。

“無論是與孩子或者家長相處，我們都期待與其建立親密的關係，走近並認真傾聽他們的內心，用平等的相處方式，實現返‘樸’歸真的心心相印，讓師幼、家園乃至園社在有愛的氛圍中形成趣玩、趣學、趣生活的兒童成長樣態，在愛與被愛間用生命溫暖生命，從而成為有愛家園，有趣樂園。”李敏如是説到。

“人這一生其實就是不斷成長的過程，而教育又何嘗不是一場溫暖的修行。”蹲下身來，用一顆樸真的心，去傾聽孩子的聲音，關注孩子的行為和內心感受，尊重、包容、理解孩子，以孩子的立場去實施教育的每一個細節，春雨無聲般浸潤著每一個孩子最美好的童年，這是“吾幼園”李敏園長始終奉行的教育信條。與孩子的朝夕相處間，這樣的信條讓她在極具思想與溫暖的教育工作中，豪邁而又不失細緻，更讓吾幼園在這條追求“樸真”的教育道路上不斷彰顯出新的活力。

一片自然的院子，一方趣動的家園

置身於“吾幼園”內，豐富的活動區域令人目不暇接，生活化遊戲情境創設應有盡有，組成了孩子們釋放天性的自由空間。室外，幼兒園不斷挖掘戶外區域活動對幼兒學習與發展的重要價值，規劃出八大戶外運動遊戲空間，將有限的綠化與沙水、玩泥功能區有效結合，創設出泥巴廚房、百果園、沙水樂、奇妙創想園等，充分支援幼兒富有野趣的戶外鍛鍊與自主遊戲。室內，獨具特色的泥趣坊、扎染坊能助力吾寶的創造能力與審美能力提升，創意美工室扮靚幼兒視野拓展想像空間，啾啾書屋、小小建築室、生活體驗館等活動室讓幼兒樂在其中，還有各班級設置的各類遊戲區域，以及共用角色遊戲空間區域，都為吾寶全開放的遊戲與個性化學習提供支援。

“結合每個階段幼兒的特點，幼兒園都精心設計了不同的室內外環境創設，激發幼兒的興趣力、想像力與創造力，在潛移默化中提升各項能力與認知水準。”李敏談到，把最適合童年的一切給予吾寶，清新的空氣、明媚的陽光、好看的綠植、可愛的動物、新穎的墻面、寬敞舒適的活動空間，才能真正讓環境體現出教育價值，讓吾寶擁有健康的生理心理活動，自然的茁壯成長。

早春三月，草長鶯飛，老師正與吾寶們在種植區快樂開墾，播種希望；多彩仲夏，綠蔭如碧，孩子們三五成群聆聽著蟬鳴鳥啼；秋意漸濃，疊翠流金，映襯著無數忙碌採摘的身影還有豐收的笑聲；冬日暖陽，薰風溫潤，小兔子正在享受孩子們送到嘴邊的青草……兒童本能的生長總是在生活中展開的，生活是生長的條件，生長是生活的內容。而在這一方自然樂園裏，吾寶可以盡情暢享春種、夏耘、秋收、冬藏的田園樂趣，一起在自然中有節奏地呼吸，以最真實的方式接觸生活和大自然，親身體驗和經歷生活的種種，從而把自己還給生活，一小步一小步地走向獨立和自主。

一場妙趣橫生的遊戲，一段自由快樂的童年

好奇、探究、獲得、期待，是一個良性迴圈，園本化的遊戲活動課程，是促成這種迴圈的建立並順勢打造幼兒園教育特色的基礎。吾幼園堅守“兒童為本”核心，在不斷地實踐、反思、優化過程中構建了“樸真”課程，並不斷轉變教師的教育觀念，更加關注兒童，注重課程的靈活性、生成性與探究性，努力為幼兒創造更多高品質的學習機會和條件，使幼兒真正成為課程主體，全面提升保教品質。

同時，幼兒園依託市級一般規劃課題《幼兒園戶外挑戰性體育遊戲的開發與實施》，建立並不斷完善運動課程的目標、內容與實施，有效實現了五大領域學習與發展的持續與深入，初步構建了“慧動運動課程”“銜接活動”等拓展性課程體系；將零散戶外場地巧妙串聯形成區域聯動，發揮戶外場地的最大價值，初步構建起以戶外大暢遊、野趣遊戲、專項體能、親子運動為主要內容的運動特色課程體系。在運動中幼兒自由愉悅、勇敢堅持、發現並解決問題，從而成為積極、健康、陽光的發現學習者，更為其終身發展奠定良好基礎。

在幼兒園的挑戰性體育活動中，小朋友們自主商議選擇遊戲活動方式、自主選擇材料、自主選擇遊戲夥伴，超級壓路機、扔手雷、快樂騎遊、貪吃蛇、打倒小怪獸、歡樂平衡車等各種運動遊戲項目讓人目不暇接，遊戲方式更是充分發揮了想像力和創造力，從而提高了其趣味性。挑戰性的體育活動給小朋友們提供了自主、想像、創造、合作、體驗的廣闊空間，在活動中，小朋友們的自主性、探索性得到滿足，促進了小朋友們的遊戲水準發展。一個簡單的遊戲，不僅激發了小朋友們的想像力、創造力，增進他們的合作意識、安全意識、衛生意識，還提高了他們的動手操作能力，發展了小朋友們的肢體動作。

“成長的能量來源於生活，只有把知識影射到實際遊戲中去解決具體的問題，才能讓孩子自然地去獲得成長。”李敏自信地説，相信孩子們從踏入幼兒園的這一刻，對今後三年的幼兒園生活是充滿期待的。

給童年一雙想像的翅膀，讓其展翅高飛；給孩子一個展示的舞臺，為其留下美好的回憶。春華秋實，精耕細作，未來，天府五幼將在內涵發展路上不斷砥礪前行，向真正辦一所老百姓家門口的好學校積極邁進。