“走出去，帶進來”是一項具有實效性的園本培訓形式，為了充分發揮外出學習有效資源的運用，加強教師對先進教學理念的認識和感悟，促進集團教師之間的交流與互動，提高教師對教育教學工作深入的研究和探索能力，12月12日，宜賓市教工幼兒園學前教育集團開展教學開放日教研活動，組織本學期外出培訓的教師開展經驗交流與分享。

採擷歸來，品教育智慧

教工幼兒園張潔、楊萬潔兩位老師從環境創設、園所文化、專家講座、學習感悟四個方面分享了外出培訓的所見所聞、所思所獲。更加明晰了園所背後的故事、育人環境的創設都離不開對兒童的關注，發現兒童的需求，從教師本位轉向兒童本位，尊重幼兒的主體性和自主性的教育理念。

活動觀摩，展教師風采

集團五位教師本著“以幼兒為本，讓孩子在遊戲中發展”的教育理念，呈現了五節不同領域的教學展示活動，通過情景遊戲、材料操作、分組合作等豐富多彩的活動形式，充分調動幼兒參與的積極性，讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中習得經驗，體現了教育的真正價值所在。

思維碰撞，促教師成長

授課教師積極分享活動的設計思路，從不同的角度闡述了結合運用外出學習的經驗組織活動的方法，並針對教學過程中遇到的問題深入反思。觀摩教師也從設計思路、教材分析、環節落實等多個維度提出了中肯的建議。

活動最後，教工幼兒園副園長梁玉桂對本次活動進行了總結。希望老師們能在觀摩其他教師的課堂中，了解不同的教學風格，並思考哪些元素可以融入自己的教學中，經常反思自己的教學實踐，不斷學習新的教學理念和教學技術，持續提升教學素養，逐漸形成個性化的教學風格。

從“走出去”到“帶回來”，一去一來間，形成了“學習－感悟－分享－實踐－創新”的教師專業成長模式。園方表示，宜賓市教工幼兒園學前教育集團全體教師將以此為契機，將培訓成果積極滲透到教學實踐工作中，努力提高集團保教品質。（圖/文 宜賓市教工幼兒園）