文化是一個國家、民族的靈魂。教育部《中小學德育工作指南》中指出要“引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信”。為落實德育要求，提升育人品質，近日，成都市武侯實驗中學附屬小學以“‘慧’做班主任，讓傳統文化回歸生活”為主題，順利開展班主任教研活動。

三年級喻傑老師帶來了一堂妙趣橫生的班會課《筷子上的中國味》，從課前準備到課堂展示，所有的環節均放手交給學生。學生通過搜尋素材、遊戲引入、問卷調查及統計反饋、採訪交流、情景劇表演、視頻觀看等豐富多樣的形式，在活動中感受、發現、體悟，實現德育的開放性和生成性。

教師的成長離不開自我反思、同伴互助、專業引領。活動中，老師們積極評課，思維碰撞，紛紛表示此次班會主題鮮明，符合學生年齡特徵，且活動內容豐富，通過多種教學方法，孩子們能更深入了解和感受傳統文化，提升其道德修養和文化自信。其間，黃勉老師提出，“中華優秀文化博大精深、浩如煙海，傳承中華文化是每個中國人的責任，如何讓它在孩子心中落地生根，是每個班主任必須思考的問題。”

“本次研討活動充分展現了我校班主任隊伍的團結互助，為教師們提供了寶貴的學習與交流平臺，讓每位老師都能聽有所得、觀有所感、議有所悟、研有所長。”成都武侯實驗中學附小相關負責人表示，期待滿載而歸的老師們在班會教學的新征途中持續探索、實踐，不斷學習新知，勤勉進取，在反思與領悟中成長。（圖/文 成都市武侯實驗中學附屬小學）