黨的二十大擘畫了以中國式現代化推進實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖，高品質發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。近年來，廣州市輕工職業學校黨委始終堅持為黨育才、為國育人的初心使命，構建“1＋6＋N”黨建工作模式，聚焦領航、鑄魂、強基、先鋒、清廉、規範六大工程，推動黨建與學校高品質發展業務雙向融合，實現學校在以黨的政治建設為統領作用發揮更加突顯，用黨的創新理論凝心鑄魂更加堅定，管黨治黨責任落實更加到位，基層組織建設更加有力，黨風廉政建設更加深入，制度建設工作機制更加完善，實現推動黨建工作與學校發展同向發力、同頻共振，以高品質黨建引領學校高品質發展。

一、建強“一個黨組織領導核心”，黨建引領學校發展方向

一是模範執行黨組織領導的校長負責制。構建“橫向到邊、縱向到底”的組織體系，明確學校黨組織領導地位、黨委書記和校長工作職責的基礎上，設置六個黨支部，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用。二是完善制度體系，黨委領導核心作用充分發揮。修訂學校章程，制定黨委會和校長辦公會的議事決策規則，五年來，黨委會審議議題達914項，加強黨委對學校改革發展重大事項謀劃部署，嚴格落實學校黨組織會議討論決定學校“三重一大”問題，推進立德樹人、專業建設、技能競賽、産教融合、招生就業、新校區建設等重要工作，黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導作用充分發揮。五年中，兩次在廣州市教育局黨委組織的抓基層黨建工作述職評議中取得“好”等次，三次獲評廣州市教育局局屬學校年度考核和校長任期目標考核“優秀”等次。

二、聚焦“六大工程”建設，黨建保障學校發展品質

（一）聚焦“領航工程”，旗幟鮮明講政治，黨的領導更加堅強有力。實施黨組織領導的校長負責制，嚴格落實“第一議題”制度。五年來，組織開展“思政第一課”“東縱精神進校園”等活動，班子成員累計開講“思政第一課”達41場次，學生參與約4萬餘人次。嚴明政治紀律和政治規矩，多種形式組織開展學黨章黨規專題活動，開展警示教育15場次，始終教育引導廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。學校黨委牢牢掌握意識形態工作領導權，嚴格落實意識形態工作責任制，強化“大統戰”思維，加強黨外知識分子政治引領，每年印發學校政治和意識形態安全工作實施方案，組織中層以上幹部簽訂《意識形態一崗雙責責任承諾書》，召開意識形態研判工作會議達16場次，定期開展安全穩定隱患排查、師生思想動態研判，嚴守課堂、講座、網站及新媒體平臺等陣地，大力推進內外宣融通，官微五年推文量達1883篇、粉絲量增漲十倍，在中國教育報、人民日報、廣州日報等央、地權威媒體發佈各類稿件達百餘篇，顯著提升了學校的知名度和社會影響力。

（二）聚焦“鑄魂工程”，深化理論武裝，用黨的創新理論凝心鑄魂更加鮮明。五年來，學校黨委打造“網路學、講座學、會上學、參觀學、自主學”五位一體的學習模式，高品質開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育和黨紀學習教育，組建各類宣講團，開展各類宣講、黨課達75場次，中心組學習210場，主題黨日活動達219場次，建設“雨課堂”等線上學習資源300余項。推進學校“智·遠”德育品牌建設，深化“紅色教育鑄魂、護航成長潤心、職業素養增智、非遺傳承沁潤、陽光運動健體、勞動實踐強技”六大工程建設。近年學校獲評“第三批廣東省中小學勞動教育基地”、“市第三批紅色教育示範校”，學校教師獲“感動廣州最美教師”、“2023廣東最美援疆教師”、“最美廣東中職班主任”、“省名班主任培養對象”、“廣州市第三批中小學幼兒園骨幹班主任”等榮譽稱號。

（三）聚焦“強基工程”，堅持夯基固本，基層黨建更加堅強有力。五年來，學校黨委著力健全大抓基層、嚴抓基層相適應的組織體系、制度體系、工作機制，成立黨建工作室，認真落實黨支部評星定級、支部書記述職評議工作，培育“五星級”黨支部6個，建立3個“黨建傳幫帶”對子。開展一系列黨建研討活動、培訓達75場次，每月編印支部工作指引，以“支部＋服務”夯實戰鬥堡壘，塑造“感動輕校黨員群體”“躬耕教壇鑄師魂　立志做大教育家”等5大系列品牌活動。

（四）聚焦“先鋒工程”，堅持先鋒意識，黨員的先鋒模範作用進一步發揮。五年來，持續打造高素質專業化幹部隊伍，持續推進幹部隊伍年輕化，定期開展中層幹部隊伍專題培訓及赴外交流培訓，著力強化履職能力。著力提升“頭雁工程”“先鋒工程”品質，開展“黨員先鋒崗”“服務型模範型黨員”“感動輕校黨員群體”選樹工作，紮實開展“我為群眾辦實事”活動和“黨旗在基層一線高高飄揚”活動。學校獲評“廣州市教育局系統先進基層黨組織”榮譽，學校黨員獲評“廣州市優秀教育工作者”“廣州市教育局系統優秀共産黨員”、“廣州市教育局系統優秀黨務工作者”等榮譽稱號。

（五）聚焦“清廉工程”，正風肅紀，全面從嚴治黨體系更加健全。五年來，學校黨委完善全面從嚴治黨“兩個責任”清單，每年制定紀律教育月活動實施方案，每學期召開黨風廉政建設工作會議，組織簽訂《黨風廉政建設“一崗雙責”責任書》《八小時以外自律承諾書》《嚴格執行“三個規定”公開承諾書》，開展廉政風險點全面排查，黨委書記帶頭上廉政專題黨課，常態化開展反面典型警示教育和廉潔自律教育，深化運用監督執紀“四種形態”，開展警示教育累計達20余次，開展各類談心談話350人次、提醒談話達18人次，加快形成“不想腐、不敢腐、不能腐”的長效機制。持續開展師德師風建設，開展好師德考核評價及師德主題教育月等系列活動，將政治立場和師德師風表現作為教師晉陞聘任、考核管理、評獎評優等的首要標準，2024年獲評“廣州市師德師風建設優秀學校”。

（六）聚焦“規範工程”，夯實制度保障，推進學校治理體系和治理能力提升。建立健全與學校黨委領導的校長負責制相適應的制度體系，嚴格落實民主集中制，累計審議修編學校各項管理制度達112項，為堅持黨組織統一領導、黨政分工合作及協調運作提供堅實保障。

三、推動“黨建＋”深度融合，黨建激發學校發展活力

（一）黨建與教育教學相融合。我校實施教師黨支部書記“雙帶頭人”制度，堅持“以賽促教，以賽促學，以賽促改，以賽促建”的舉措，以“人工智慧＋專業”課程體系培養適應未來發展人才，“職教高考英才培養計劃”助力學生升學，“雙導師雙學徒”“現代學徒制”創新育人模式，帶領廣大師生充分投入教育教學工作，在各級各類競賽中發揮引領作用。五年來，獲國賽獎10項，其中一等獎3項；獲省賽獎113個，其中一等獎41個；獲市賽獎126個，其中一等獎23個。不斷深化産教融合，加入國家級市域産教聯合體1個、市級産教聯合體2個以及行業産教融合共同體23個，累計達26個産教融合共同體項目，主導建設市産教融合實訓示範基地10個。

（二）黨建與育人相融合。以思政課和課程思政為抓手開展系列學思用活動，印發思政課教學改革實施方案、課程思政建設方案及思政課程建設工作方案。推進學校“智·遠”德育品牌建設，深化“紅色教育鑄魂、護航成長潤心、職業素養增智、非遺傳承沁潤、陽光運動健體、勞動實踐強技”六大工程建設，構建紅色教育課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人四大體系，切實把黨的創新理論成果有效貫通于學校思想政治教育工作及教育教學中去。聚焦立德樹人根本任務，完善德育工作體系和評價體系，打造特色德育品牌。我校以班主任業務能力比賽為抓手，成立市名班主任工作室1個、校名班主任工作室1個，並在中職班主任能力大賽中榮獲國家三等獎、廣東省一等獎、二等獎等榮譽，1人獲評“廣東省最美班主任”，1人獲評“廣州市十佳班主任”。學校連續兩年獲省市“技能成才　強國有我”主題教育活動優秀組織獎達5項。

（三）黨建與聯繫群眾相融合。紮實做好“黨員在支部，活動在社區”的工作，全體黨員100％到居住地或單位所在社區報到，參加社區服務工作；組織黨員教師開展志願者愛心活動、對口幫扶行動，組織校內外志願服務活動600余人次，認領解決師生及社區微心願400余項，組織學生i志願活動1989次，開展“我為群眾辦實事”項目重點項目達32項。

（四）黨建與改革發展相融合。聚焦學校“1＋2＋5”重點開展工作，努力創建國家優質學校、優質專業，打造“雙優”校。做好專業優化，提升競賽獲獎與關鍵辦學能力。提高升學比例，深入推動職教高考英才培養計劃，拓展學生成長成才通道。建設高水準幹部、教師隊伍，持續實施“三級四階”教師培養計劃。推進教育教學改革，探索教學改革模式創新與實踐，以構建一個“升學＋技能訓練”的大課程體系為出發點，圍繞“五金”策略建設金牌專業、金牌師資、金牌課程、金牌實踐基地和金牌教材為落腳點，形成一個“數智賦能＋多維融合＋增值激勵”的教學品質評價體系。構建虛擬倣真實訓平臺，推動校企合作開發實訓項目，打造科教城示範性實訓教學基地。加強智慧校園建設，推動新校區智慧化和智慧化提升，對標資訊化標桿校開展資訊化建設，深入謀劃校園治理的可視化管理。

文／圖：蘇澤明　朱雲