“自從孩子參加了勞動實踐以來，懂事了不少，像變了一個人，懂得幫我分擔家務活了。”12月13日，安徽省廬江縣泥河鎮中心小學東校區六年級學生陳浩天的媽媽説。

近年來，與陳浩天一樣接受“勞動教育”大變樣的孩子不止一個。泥河鎮所有中小學校每週都開設一節勞動課。“為使勞動教育達到效果，我們精心謀劃，創新開展勞動實踐。”泥河鎮中心學校負責人説。

做家庭的好幫手。充分利用家庭元素，通過建立家校委員會、開展家校共建等形式，推進勞動教育，在種田種地、環境衛生、家務事等方面，讓孩子做家庭的好幫手。各校還通過舉辦以“我愛勞動”“勞動光榮”等核心內容為主題的手抄報比賽、講故事比賽、徵文比賽，讓學生有感而繪、有感而説、有感而寫，增強他們的勞動意識。

據了解，該鎮在評選新時代好少年、五好學生等榮譽時，勞動實踐表現作為能否入選的一個必要條件。

參加公益勞動。該鎮還將勞動實踐課堂延伸到校外，結合植樹節、秋收春播時節、雙搶、雷鋒日等時間節點，組織學生參加公益勞動。2023年2月，泥河鎮中心小學、泥河鎮初級中學聯合組織高年級學生在老虎頭山開展義務植樹，一上午栽植藍莓500多棵。

“下一步，我們還將室外勞動實踐課堂放到勞動能力弱的農村老人家，組織孩子們到府勞動，幫助他們幹些力所能及的事。”泥河鎮中心學校負責人説。

建勞動實踐基地。走進泥河鎮初級中學勞動實踐基地，綠油油的一片躍入眼簾，地邊栽種了果樹。基地面積有三畝。學校負責人介紹，全校21個班，每個班有一雙地，學生除了可以種菜、鋤草、施肥、澆水外，還可以修剪果樹枝丫，呵護樹苗生長。泥河小學東校區勞動實踐基地裏栽種了大蔥、白菜、黃心菜等，面積不算大，品種卻很豐富。“最近我校學生去湯池等地的勞動綜合實踐基地參加了磨豆腐、割稻等勞動，學生勁頭十足。”泥河鎮中心小學副校長劉立華説道。

據了解，目前全鎮所有中、小學校都建立了勞動實踐基地。此外，學校保潔、校園綠化、環保等諸多勞動也屬於校內勞動課範疇。（圖文／徐梅生）