今年的12月4日是我國第十一個國家憲法日，12月1日至7日是第七個“憲法宣傳周”。為增強學生的法制意識，強化他們的法制觀念，全椒縣實驗小學教育集團兩校區開展了以“播撒法治種子　培育守法少年”為主題的憲法宣傳周系列活動。

校園廣播聲如洪鐘，穿越校園的每一個角落。她們向全體師生發出倡議——以憲法為綱領，以法律為準繩，明辨是非善惡，將遵紀守法視作無上榮耀，把違法亂紀當作奇恥大辱……

學習憲法，貴在踐行。他們號召全體同學，要從自覺遵守校紀班規做起，要從點滴的小事做起，用實際行動踐行法治理念，成長為新時代知法守法、崇法用法的好少年。

班會課上，老師們通過生動形象的PPT演示、通俗易懂的案例講解，向同學們介紹了憲法的基本概念、重要地位以及與日常生活息息相關的憲法條文。同學們積極參與討論，紛紛發表自己對憲法的理解和感悟。

通過交流互動，同學們深刻認識到憲法是我國的根本大法，它賦予了公民廣泛的權利，同時也規定了公民必須要履行的義務。

清晨，兩校區的校園裏響起清脆悅耳的憲法晨讀聲。那朗朗上口的語句，整齊劃一的童音在校園的上空久久回蕩。同學們將憲法精神印刻在記憶的最深處，必將成為他們今後思想和行動的準則。

為了讓學習憲法知識更具吸引力和感染力，引起更多人的情感共鳴，同學們紛紛化身為“憲法小使者”，精心準備並深情講述一個個與憲法有關的小故事。

這些故事或源於歷史事件，或取材于現實生活，生動地展現了憲法在不同場景下的具體體現和重要作用。在繪聲繪色地講述與聚精會神地傾聽中，憲法精神如同一顆顆種子，在同學們的心間悄悄生根、發芽。

資訊科技課老師在課堂上組織高年級同學，廣泛參加線上憲法知識競答活動。競答內容涵蓋了憲法的歷史淵源、核心條款、公民權利和義務等多方面內容。

同學們認真審題，嚴肅答題，準確地回答著競賽題目，展現了他們對憲法知識的深入理解和熟練掌握。

同學們不僅認真學習憲法知識，還精心繪製了主題手抄報和宣傳畫，用自己的實際行動加深對憲法知識的理解，也在無聲地傳達著自己“學法、尊法、守法、用法”的信心和決心。

富安校區的學生在社團課上採用拼貼畫的形式製作憲法知識宣傳海報，並製作宣傳視頻，將憲法植根於心。

知法於心、守法于行。維護憲法權威，讓憲法的原則成為行為準則，讓法治思維成為思考習慣，讓校園這片凈土持續孕育出法治的碩果。

（圖文／孫義燕）