樂山市中區牟子學校:校際聯誼助提升,攜手共進促發展
為了促進教育教學的深入交流與合作,共同提升教學品質,樂山市市中區牟子學校與峨邊平等中心校開展了一次校際交流活動。此次活動旨在通過分享教學經驗、探討教學方法、交流教育心得,進一步推動兩校教育教學工作的共同發展。
本次活動在牟子學校馬邊河校區舉行,展示了一節英語課、一節數學課,及學校陽光體育活動,兩堂展示課例彰顯了不同的教學風格和教學方法,為與會教師提供了寶貴的學習機會,而且全校師生在大課間活動時間為峨邊平等中心校展示了牟子學校朝氣蓬勃,積極向上的精神風貌。
第一堂是由劉琪老師帶來的一年級數學公開課。在教學中,劉老師利用充分準備的教具,讓學生能夠直觀深刻地學習立體圖形的相關知識,課上,劉老師開展豐富多樣的教學活動,在吸引學生注意力的同時巧妙引出了新課內容,通過分一分,摸一摸,説一説等活動,滲透立體圖形的基本概念,積累數學活動的經驗,發展空間觀念,讓學生充分感知到立體圖行的特徵。劉老師較強的課堂把握能力,清晰的教學思路,準確的語言表述,契合一年級學生的年段特點,課堂氛圍好,切入點有創意,學生參與度高,劉老師的專業和出色的教學能力深得平等學校的老師們好評。
第二堂則是由楊露教師呈現的一堂四年級的英語課。整節課圍繞著課程主題《Can I have some sweets?》緊密進行。楊老師利用她紮實的教學基本功,熟練的現代教學技術運用以及流利的口語為各位教師留下了深刻印象。楊老師以課程相關話題和活動引入,極大地激發了學生的興趣,活躍了課堂氣氛。由單詞教學到句子教學,都在活動中有序滲透,小組分組朗讀,男女生分組朗讀,同桌互相提問並回答等形式,讓所有學生都參與到了課堂當中。不僅通過對話句型多樣形式操練,還通過師生的頻繁互動牢牢將教學秩序掌握在手中,正是體現了學生為主體,老師為主導的教學原則。
兩節公開課結束之後,正好到了大課間時間。各班同學秩序井然地來到操場,隨著音樂開始了課間操和跑操活動。如果説前兩節課能夠體現牟子學校教師的教學能力水準,那麼大課間就是能體現出牟子學校學生積極,充滿活力和自信以及文明有序的精神風貌。不僅學生在展現著青春的能量,老師們也跟隨著學生,陪伴著學生,參與到學生成長的每一個細節之中,如此和諧,精神飽滿的景象也讓峨邊平等中心校的教師們連連稱好。
課間活動後,兩校的老師們來到三樓會議室,進行本次校際交流活動的總結和分享。會議第一項就是公開課的評課,各位教師款款而談,道出課堂的優點和不足,並提出了相應的建議和措施,與會教師就各自的教學經驗進行了分享,包括如何激發學生的學習興趣、如何提高教學效果等方面的經驗。與會教師還就各自在教育過程中的心得體會進行了交流,分享了教育學生的感悟和思考。
“通過此次活動的開展,使各位教師享受到了活動的成果,與會教師了解了不同學校的教學風格和教學方法,拓寬了教學視野,為今後的教學工作提供了新的思路。並且在交流和探討中,學到了許多新的教學理念和教學方法,有助於提升個人的教學水準,充分調動了教學教研的積極性。還增進了兩校教師之間的友誼,為今後的合作打下了良好的基礎。”活動相關負責人表示,此次教研交流活動取得了圓滿成功,為兩校教育教學工作的共同發展注入了新的活力和動力。相信在未來的合作中,兩校將取得更加顯著的成果。(沙宇辰)
供圖:樂山市市中區牟子學校