為貫徹落實教育部《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，深入推進幼兒園與小學科學有效銜接，關注健康領域的雙向融合，12月9日，四川天府新區白麓幼兒園與四川天府新區第六小學校開展了幼小銜接聯合教研活動。

此次活動以“聚焦運動力，共探科學銜接”為主題，旨在通過運動與遊戲相結合的方式，提升幼兒的運動技能和核心經驗，激發幼兒的運動積極性，培養幼兒的運動習慣，助力幼兒擁有健康的體魄，以及堅強、勇敢、自信、樂觀、抗挫的意志品質和熱愛體育的精神，為順利進入小學做好科學、有效的準備。天府六小體育組教師、白麓幼兒園幫扶園教師、耘朵幼兒園教師共計30余人參加此次活動。

早操觀摩，享運動樂趣

教師們走進大操場，觀摩了白麓幼兒園大、中、小班的早操。大班組老師抓住幼兒對軍旅題材活動的興趣點，與孩子們一起創編了以“國防教育”為主題的早操，在鍛鍊的同時將愛國情懷根植於心。大班組的孩子們跟隨音樂展示著不同的隊形，動作整齊劃一、肢體協調有力度、口號響亮，體現了“動在其中、樂在其中、練在其中、團結在其中”，他們的一招一式都完美地展示出作為大班哥哥姐姐應有的運動風采。

中班組的早操以“中國功夫”為背景，將“中國風”的元素滲透進整個早操活動中，其中武術操融合了中華武術的基本步型、步法、手型、手法，生動體現了中國功夫的魅力。早操設計具有節奏性、趣味性，強有力的節奏感符合幼兒年齡特點，同時將民間遊戲融入到早操中，讓幼兒在遊戲中合作交往、轉換隊形，在早操活動中張揚活力、展現自信。孩子們的每一個動作、每一個站姿都威風凜凜。

小班早操將“童趣化，遊戲化，情景化”貫穿始終，以動物模倣操為主，音樂活潑歡快，有趣又充滿節奏感。孩子們伴隨著音樂在操場上蹦蹦跳跳、扮演和模倣，興奮地和小夥伴積極互動。在情景式、遊戲化的早操體驗中，他們愛上了早操，跳出了健康與快樂。

聯合教研，促兒童發展

觀摩結束後，老師們針對體能鍛鍊存在的問題展開深入討論。大家從場地的利用、輔助器械的適宜性、擺放的合理性等方面深入分析體能大迴圈的亮點與不足，各小組提出了相應的優化策略。在體能活動中，老師必須掌握領域核心經驗和規範的動作要領，避免枯燥的動作練習，採用遊戲化的教學方式組織活動，為幼兒科學掌握動作以及養成良好的運動習慣打下堅實的基礎。

白麓幼兒園相關負責人表示，本次幼小銜接聯合教研活動進一步推進了幼兒園、小學的深入聯動，讓雙方教師更加明確幼小銜接的著力點，形成了幼小科學銜接的內在動力，為幼兒園和小學的雙向銜接提供了更細緻、更精準的實踐策略，為幼兒順利進入小學做好了科學、有效的準備。（圖/文 四川天府新區白麓幼兒園）