示範引領,共研成長 天府三幼開展璀璨之星練兵活動
近日,四川天府新區第三幼兒園開展了“璀璨之星”教師展示課活動。在浪漫的冬日裏,樂創園處處瀰漫著知識的芬芳與成長的喜悅。一起走進活動現場,去見證智慧與愛的碰撞,感受教師與幼兒共同成長的奇妙旅程吧!
星光耀耀,智慧啟航
申雨卉老師帶來大班語言活動《耗子大爺在家嗎》。她以溫柔而富有感染力的聲音,引領孩子們走進了一個充滿想像與趣味的世界。通過生動的講述,孩子們與“耗子大爺”展開了一場趣味十足的語言小遊戲,在遊戲中學會根據圖示、密碼完整講述故事,並對故事情節進行創編。活動中,申雨卉巧妙設問,激發孩子們的思考與想像,讓他們在歡笑中學會了傾聽、表達與理解。
匡雪老師帶來小班歌唱活動《西蘭花先生的理髮店》。她以歡快的旋律與活潑的節奏,為孩子們帶來了一場音樂盛宴。在這首歌曲中,孩子們不僅學會了簡單的旋律與歌詞,更在老師的引導下,通過動作與表情,表達了對歌曲的理解與喜愛。活動中,匡雪耐心指導,鼓勵孩子們大膽表現,讓他們在音樂的海洋中自由翱翔。
智慧互動,共研成長
教師們聚焦于高品質的師幼互動,結合《幼兒園保育教育品質評估指南》,深入剖析在集體教學中高品質師幼互動的要素與實踐。教師們指出,最大限度地支援幼兒是促進幼兒學習與發展,提升師幼互動品質的關鍵因素,也是以“幼兒為本”的兒童觀、教育觀和課程觀的重要體現。
園長陳媛媛指出,在幼兒園的一日活動各個環節中,教師幾乎都與幼兒在互動,高品質的師幼互動是所有活動的核心要素,不僅能促進幼兒的深度學習,更是與幼兒一同分享見解、共同架構的過程。同時,她從兩個方面進行了説明:從“看到”到“看懂”,打破傳統的重結果輕過程的思維模式,在《幼兒園保育教育品質評估指南》視域下,將重點落腳在關注幼兒在過程中的表達表徵、品格塑造、語言表達等方面,剖析活動背後的教育價值;從“有品質”到“高品質”,堅持以兒童為本,落實立德樹人根本任務,遵循幼兒發展規律,以保教協同為著力點,蹲下來,觀察、傾聽、對話,為培養適應未來的兒童打下堅實基礎。
“每一次展示與研討,都是教師們智慧與汗水的結晶。在‘璀璨之星’教師展示課活動中,我們看到了教師們對教育的熱愛與執著,也看到了孩子們在愛與智慧的滋養下茁壯成長的身影。”天府三幼相關負責人表示,一起攜手並進,繼續在這片充滿希望的土地上播種智慧,收穫成長。(圖/文 四川天府新區第三幼兒園)