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深度送教促發展 繪就“京疆”同心圓

2024-12-09 09:43

來源:宣教之窗

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11月24日至29日,首都師範大學京疆學院聯合北京市教育科學研究院以及首都遠端互助工程“雙優雲橋”項目組,組織36名中小幼學科專家,前往新疆和田地區的和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣以及新疆第十四師全域開展送教。

本次送教依託首都師範大學京疆學院承辦的2024年和田地區以及新疆兵團十四師教育援疆項目,通過走訪36所學校,對130余場現場課程進行聽評課,指導50余場教研活動和座談交流,以及線上線下直播互動等方式,幫助教師將“心動”變成“行動”,將“思考”變成“辦法”,將“問題”變成“答案”。在他們心中播下了希望的種子,激勵著他們不斷前行,為邊疆教育事業貢獻力量。

暖心送教促交流 篤行致遠共成長

此次送教深入全地區,覆蓋全學段,聚焦主學科,涵蓋了和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣的高中(語文、數學和英語)、初中(語文、數學、英語和物理)、小學(語文、數學和英語)以 及幼兒園。專家團隊通過聽課評課,座談討論等形式參與學科教研組的研修活動及小課題指導工作,為教師們提供了新的教學思路和方法,指明瞭研究方向和重點。參訓教師紛紛表示,此次送教不僅加深了他們對學科本質的理解,更提升了他們的教學設計與實施能力,為他們今後的教育教學工作提供了強有力的支援與指導。

此外,專家團隊跨越地域界限,深入走進兵團十四師所轄皮山農場、225團、一牧場等此前送教沒有到過的區域,實現全域覆蓋,讓地處偏遠地區的師生們獲得了優質教育資源,以實際行動開展縮小教育差距,推動教育公平的生動實踐。專家們通過深入課堂一線聽評課、組織教研活動和座談交流等方式,細緻觀察和了解了教師的教學方法和學生的學習狀態,從教學目標的設定、教學方法的運用等方面,給出精準而實用的指導意見,為教師隊伍的整體提升提供了有力支援。

石榴同心促交融 送教成果開新花

28日,“石榴籽工作室”揭牌儀式在和田市英巴格中學隆重舉行,該工作室在首都師範大學京疆學院和首都師範大學附屬中學的支援與指導下成立,旨在鑄牢中華民族共同體意識,為新疆教育事業貢獻力量。儀式上首師大京疆學院院長羅建新、和田市教育局副局長李世龍等領導發表致辭,傳遞對邊疆教育的熾熱期許和深厚願景。工作室致力於打造集教學研究、經驗交流、文化融合為一體的綜合性平臺,充當資源整合的“樞紐中心”,對內梳理和田本土文化,對外引進北京名校資源,促進各民族教師之間的交流合作,共同為和田市教育事業的繁榮發展而努力奮鬥。

結業儀式展成果,總結提升向未來

29日,2024年和田地區教師能力素質培養提升項目結業儀式在和田地區第二中學舉行,北京市援疆和田指揮部社會事業部副部長、和田地區教育局黨組成員、副局長付興鋒,首都師範大學京疆學院院長羅建新、副院長沈曉非等相關領導和參訓學員出席了儀式。

與會領導為4個縣市的部分學員代表頒發了結業證書。付興鋒在講話中對本次培訓給予了高度評價,並對參與本項工作的各個工作組和專家組表示感謝,同時也對參訓學員提出要求,要切實做好培訓成果的落地轉化。

京疆學院院長羅建新對項目進行了總結,回顧了學員參訓歷程,表示項目針對參訓人員結構、規模進行了課程分層分類設置,在培訓過程中通過“三段九環”模式,以學員提交的學習數據觀思問、做思問為分析依據,精準供給課程,滿足學員需求,為學員提供了線上線下相結合的學習新體驗。最後,他並對參訓教師提出了殷切期望,一是要心有大我,志存高遠,做邊疆教育戍邊者;二是要勇於創新,開拓進取,做教育改革的先鋒者;三是要樂學善學,淬煉本領,做砥礪攀登的奮進者。

圖文:首都師範大學京疆學院

【責任編輯:曾瑞鑫】
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