在當下這個科技飛速迭代、人才競爭白熱化的時代，高校附屬醫院發展如逆水行舟，不進則退。教育部産學合作協同育人項目，猶如開啟其發展新篇的指航燈，成為破局的關鍵利器，為高校附屬醫院鋪就通往持續創新與高效發展的高速路。日前，教育部産學合作協同育人項目平臺發佈資訊，成都醫學院第一附屬醫院（以下稱為成醫一附院）申報的《醫務社會工作數字化實踐教學基地建設與管理》獲批立項2024年8月批次産學合作協同育人項目，為成醫一附院進一步探索多樣化的産學合作模式提供了新的平臺和契機。

“該項目以培養具有自主學習能力和專業實踐能力的創新應用型人才為目標，依託成都醫學院臨床醫學院（醫院）臨床醫學國家級實驗教學示範中心的教學資源和優勢，利用美亞聯創科技有限公司提供的軟硬體設備、技術、平臺等方面的資源，圍繞醫學知識與社會工作知識雙培養，打造醫學人文素養的醫務社會工作人才培養基地。”據成醫一附院相關負責人介紹，同時，該項目立足數字技術與醫務社會工作實踐教學深度融合，促進互動式實驗實踐學習；推動協同創新與人才培養有機融合，打造醫務社會工作數字化實踐教學基地，努力探索建成集“醫、教、研、訓協同創新與人才培養”為一體的醫務社會工作數字化實踐教學基地，持續打造更加專業高效的醫務社會工作實踐教學團隊。

據了解，教育部産學合作協同育人項目是教育部貫徹落實《國務院辦公廳關於深化産教融合的若干意見》等文件精神，為探索校企合作新模式和創新創業教學改革新方式，聯合國內外知名企業推出的新型人才培養項目，旨在通過政府搭臺、企業支援、高校對接、共建共用，深化産教融合，促進教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈的有機銜接，以産業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革，培養支撐引領經濟社會發展需要的高素質專門人才。該項目根據《教育部高等教育司關於調整産學合作協同育人項目運作模式及徵集 2024年産學合作協同育人項目的通知》要求，結合成醫一附院前期工作基礎，所打造的貼合應用型醫學人才培養要求的項目。

“近年來，成醫一附院積極構建‘人文醫院·慈善救助生態圈’，成立醫院社工部統籌推進社工服務工作，努力吸引外部資源引進到醫院的醫療公益樞紐中心，將社會愛心資源精準匹配到有需要的困難患者，有效解決患者的實際困難。”成醫一附院相關負責人表示，“下一步，我院將持續為院內因遭遇突發事件、意外傷害、重大疾病、三無人員或其他特殊原因導致的困難困境患者提供醫療救助。”（王李科）

供圖：成都醫學院第一附屬醫院