近年來，寧夏回族自治區招募一批銀齡教師進入基層學校。在網際網路教學興起、教育環境變化的當下，習慣傳統教學的銀齡教師能否快速適應這一變化？這些富於教學經驗的銀齡教師又有哪些新期待？

寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣教體局相關負責人自2021年起負責銀齡教師招募工作。近日，這位負責人在接受中青報·中青網記者採訪時表示，近幾年鹽池縣新招的00後師範畢業生，基本都掌握一定的網際網路教學技能，“與此相比，一些銀齡教師網際網路教學技能相對不足，在與青年教師交流業務時，感到有‘代溝’。但他們積累的教學經驗比較豐富”。

近年來，寧夏回族自治區深入推進教育高品質發展工程，以數字化轉型支撐教育、建設“網際網路＋教育”示範區，“寧教雲”“智慧黑板”等多媒體教學平臺和設備，成為全區教師開展日常教學工作的輔助設備。據了解，一些設備內置系統的功能應用，每8個月會更新升級一次。

鹽池縣教體局相關負責人介紹，為了引導銀齡教師更好地融入並開展教學服務，近幾年鹽池縣教體局在組織全縣教師參加“國培計劃”“區培計劃”“網際網路＋教育”等技能培訓時，將銀齡教師納入其中，適時引導他們學習智慧化教學技能。

寧夏教育廳教師工作處負責人坦言，“招募工作推進不容易，目前缺乏吸引力和抓手”。寧夏銀齡講學計劃招募規定，銀齡教師要到異地或異校交叉開展教學服務。記者採訪了解到，有的退休教師雖然有意願繼續從教，但得知服務的學校地處鄉鎮，要跨縣（市、區）工作，通勤出行有困難，因此申請意願不強。

鹽池縣教體局相關負責人表示，異地或異校招募銀齡教師並非易事。他介紹，鹽池縣教體局銀齡教師招募流程是，每學年基層學校上報銀齡教師需求人數，縣教育主管部門核定人數後啟動招募工作。鋻於跨縣域招募難度較大，鹽池縣教體局主要在縣域內招募銀齡教師。

“近幾年招募的銀齡教師，普遍身體素質好、教學水準高，業務能力和教學成果得到了所在學校的認可。”鹽池縣教體局相關負責人介紹，一些沒有家庭負擔的退休老師，會連續兩三年參加銀齡講學工作，他們會根據自身條件選擇學校，有人在縣城學校服務，也有人在鄉鎮學校。

“根據實踐效果看，銀齡教師在本縣域內服務，與學校之間互相‘知根知底’，能更快適應新的教學磨合期。”鹽池縣教體局相關負責人介紹，在教學實踐中，他們通過代課、參加集體教研，和青年教師分享教學經驗，對基層學校提升教學品質的幫助非常大。因此，這幾年鹽池縣在招募銀齡教師時，基層學校的動員作用比較強。

寧夏教育廳教師工作處負責人介紹，為了吸引更多優秀退休教師參與銀齡講學計劃，方便他們的工作和生活，教育主管部門本著關心愛護的初衷，把更多銀齡教師安排在生活、交通條件便利的基層學校工作。

寧夏銀齡講學計劃招募通知顯示，對銀齡教師每人每年給予兩萬元補助。記者在採訪中了解到，有的銀齡教師認為這一補助水準偏低。鹽池縣教體局相關負責人介紹，為了留住銀齡教師，鹽池縣教體局積極協調基層學校，為銀齡教師創造良好的工作環境，提供必要的週轉宿舍、配備生活設施，使銀齡教師能安心從教；對於講學期間表現優秀的，在評優表彰等方面優先考慮，可按照有關規定給予表彰、獎勵。

中青報·中青網記者　焦敏龍　來源：中國青年報